音乐：鞋子哒哒响由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“音乐鞋子也会踏踏响”。
音乐 鞋子哒哒响
活动目标：
1．熟悉歌曲旋律,学习用欢快的情绪演唱歌曲。2．尝试根据歌词内容，创编动作。
3．体验歌曲欢快喜悦的情绪，激发幼儿变现自己的欲望。活动准备：
1．木屐的图片 2．图谱。活动重点：
学习用欢快的情绪演唱歌曲。活动难点：
能够一边演唱一边表演动作。活动过程：
一、出示木屐的图片，师生谈话。
师：你们见过这种鞋吗？它和平时我们穿的鞋有什么不太一样？
师总结：这是日本人穿的鞋子，它的名字叫做木屐，它穿在脚上会发出哒哒的响声。
二、学唱歌曲。1．教师示范演唱歌曲。
师：今天老师给你们带来了一首日本歌曲，他的名字叫《鞋子哒哒响》，我们一起来听听，歌曲里唱了什么？
师：你听到了什么？”
2.教师根据幼儿所说的内容，出示图片（根据幼儿的回答，可重复演唱）3.教师第二次完整演唱。
师：小朋友听得真仔细，这次老师再完整的演唱一遍，听完之后，我们把这些图片按照歌词里唱的，按顺序排一排。
4.教师和幼儿一起边看图片，边尝试朗诵歌词。
师：小朋友真了不起，把图片按照歌曲的顺序排好了，那现在我们一起试着看着图片，把歌词说一说。5.尝试跟着音乐演唱
师：小朋友太能干了，这一次我们试着跟着音乐，看着图谱来唱一唱。师：真不错，声音再响一点就更好了。三.创编动作 1.幼儿讨论
师：小朋友唱的真好，小朋友商量商量，可以用什么动作来表现歌曲。2.请个别幼儿展示他的动作 3.教师把幼儿的动作整合在一起，4.幼儿根据歌词的旋律与老师一起表演唱。5.教师对存在的为题进行加强讲解，并单独练习。四.幼儿集体表演歌曲
1.幼儿完整表演舞蹈，教师提出要求
2.请幼儿分组表演，提醒幼儿变现歌曲的喜悦和欢快的情感。
