中班数学：数物结合(10以内)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班10以内数物结合”。
活动目标：
1，进一步意识到数字10的实际意义。
2，从10个以内的多个项目中减去对象数或取得的对象数。3，愿意与同行合作开展游戏活动。
活动焦点：从10个或更少的项目中的多个项目的数量或对象的数量。
难度：通过实际操作难以察觉数字10的含义。
活动准备：
1，教师材料：教具数量，事物拼图，数字和芯片。2，儿童用品：操作卡数字拼图。
活动程序：
进口。
老师和孩子一起说数字歌。
教师指导操作。
①通过材料采集学习。
教师生产教具数字拼图，任何拿起一张卡，请儿童第一号和说教老师和年轻的共同点数，检查正确，每完成一张卡，请一个孩子删除相应数量的卡，加上实体卡拼接完成。
②按对象数量学习。
请小孩子数 字和芯片在数字卡中任意数量的可选，根据数量相应的数量放置在数字卡右侧的芯片上。
游戏崩溃
4.免费游戏操作。
孩子们操作卡数字谜题，数字对应，补丁完成。5.交换摘要，清理，组织材料。
