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电磁铁
临上科学之时，我准备预习一下今天要上的内容，刚翻到那一课，我就满脑子都是问号：电磁铁？是带电的磁铁，还是带有电磁的铁？书上并没有详细的说明，我带着这个疑问，进入了课堂。
上课时，老师先给我们讲了一科学小故事：一个名叫奥斯特的丹麦科学家偶然发现一个“只要连接电池两极，放在一旁的磁针就会动”的规律。这就是最初发现的电与磁的关系。他最早提出了“电磁学”一观点，取得了极大的成就。
老师让我们去证实这一观点，果然，磁针转了。接下来，他给我们讲起了电磁铁。他让我们把一根铁钉用导线缠绕50~100圈，导线两头留出15~20厘米做引出线。把导线两头分别连接电池的正负两极，再让我们用铁钉去靠近那些回形针，奇怪的是，刚才还对铁钉没有反应的回形针，竟立马牢牢地“跟”着铁钉，紧紧地吸在上面了。
我们问老师为什么会这样，老师反问我们：“你们知道回形针还会被什么东西吸住吗？”“磁铁！”我们异口同声地答道。“对，那这铁钉又不是磁铁，为什么会吸回形针呢？”“这„„”我们你看我，我看你，一时语塞。老师见我们语塞，就为我们揭开了谜底：“同学们，注意到这电池了吗？答案就在这里，通了电的线圈会产生磁性，我们把线圈绕在铁钉上，它就会被磁化，从而能吸起回形针。像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。”
我恍然大悟，原来，电磁铁不是带电的磁铁，也不是带有电磁的铁，而是由电产生的磁铁。听老师说，电磁铁在我们生活中起到了很大的作用：搬运杂乱无章的废钢铁是件很麻烦的事，用电磁铁就省事多了，吊车的头是有强磁力的电磁铁，通电时能吸起废钢铁，搬到别处时断开电流，废钢铁就会自动落下。„„
上了这堂课，我受益匪浅，不仅懂得了什么是电磁铁，它可以用来干什么，还让我感到“一个不经意的发现竟能给人类带来这么大的利益”的事。我觉得我也要细心观察身边的事物，努力地造福人类！
