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优秀体育课的评审标准
1．教学指导思想正确，积极贯彻中央7号文件与课程标准的精神；所上的体育课，符合体育学科的性质与体育教学的基本规律，有利于促进体育课程与教学改革健康深入的发展。
2．教学目标主次分明；具体、明确，操作性强；对目标的达成情况，可以进行检查和评价。
3．选择或开发的教学内容，符合教育性、健身性、文化性、发展性的原则，符合学生的身心特点与发展需要；能根据教材的性质、特点和价值，正确地处理教材；主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。
4．教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤清晰；运动负荷适宜，对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代教育技术手段的利用，经济、实用、有效，符合教学的实际需要。
5．能够充分发挥教师的主导作用，正确体现学生在体育学习中的主体地位。在教学中教师能根据教学目标、教材内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使教和学的积极性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中，能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其它评价方法，给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动，都以提高课堂教学质量为目的。
6．能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，解决好教学中的共性问题，使全体学生都能达到体育课程学习的基本要求；又能关注学生的个体差异，做到因材施教，区别对待，使每个学生都学有所得。
7．能够以运动技术教学与身体锻炼为载体，切实有效地促进学生心理与社会适应的发展，把几个方面有机地结合起来，使之融为一体。
8．能够较好地体现教师的教学能力与教学基本功。如口令清晰、宏亮；示范正确、优美；讲解简明、易懂；保护帮助合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理；课堂常规贯彻认真、得当；安全措施得力、有效；突发事件处理及时、正确等。
小学体育教师教材教法考试模拟试卷
满分100分单位：姓名：
一、填空题（每空1分，共计20分）
1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1-2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)米，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15米
8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
二、判断题（每小题1分，共计10分）
1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。(√)
2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×)
3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。(×)
4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（√）
5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）
6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（√）
7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。(×)
8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（√）
9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。(×)
10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×）
三、选 择 题（每小题1分，共计20分）
1、走和跑的区别在于（d、）
a、跑的速度快，走的速度慢
b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
c、跑的步副大，走的步幅小
d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（b、）为轴摆动
a、手b、肩c、髋d、腰
3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（C、）
A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任
4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B、）方向轮转一个位置。
A、逆时针B、顺时针C、任意
5、马拉松跑全程为（B），属超长距离跑项目。
A、41．195千米B、42．195千米
C、43．195千米D、44．195千米
6、重复训练法的主要特征是（C、）
A、不间断进行训练B、循环进行训练
C、反复做同一练习D、控制练习的间歇
7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（B、）
A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年
8、奥林匹克精神是（B、）
A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争
C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜，而是参加
9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A、）
A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快
10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C、）场就可决出冠军。
A、10B、11C、12D、1311、最早提出体育教学法的是（B、）
A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威
12、最合理的跳高过杆技术是（C、）
A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式
13、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑
A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线
14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B、）
A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、815、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（B、）
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能
16、现代奥运会的创始人是：（B、）
A、维凯拉斯B、顾拜旦C、萨马兰奇
17、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（B、）
A、违例B、不违例C、重新站在线外掷界外球
18、单杠支撑后回环的动作难点是：（A、）
A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑
19、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C、）
A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷
20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（B）
A、心理、生理、素质B、形态、机能、素质C、身高、体重、肺活量
四、简答题（30）
1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？（10分）
0——50——40——30——20——1
1——45——34——23——12——5
2——31——25——14——53——
42、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？（10）
：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。
3、骨骼肌的收缩形式有那几种？(10分）
向心收缩等长收缩离心收缩等动收缩
论述题（20分）
1．要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法？出现运动性昏厥的原因是什么？请予以简述。
