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我的参训感受
第一次参加这种形式的培训，并且因为学校选择了我去培训而感到高兴和荣幸。作为一名年轻的中学英语教师，深知我自己需要学习的方面还有很多，因此一直怀着诚挚的心情和认真的心态来完成这次培训。
这段期间通过专题一和专题二的学习，我学习到很多之前没有了解的很多内容，比如英语课程标准的修订情况和语音教学等等。其中我对于语音项目部分的内容很感兴趣，并且专家的讲解也很详细：语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。我们都知道，世界上的英语有各种不同的口音，如英国口音、美国口音等。教学中，应让学生在基本掌握一种口音的基础上，适当接触不同的口音，为他们发展交际能力打下基础，并且我认为这种基本的口音应该是标准的英国英语。在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应争取更多的课堂课外的时间让学生听磁带听录音，以此来帮助学生养成良好的发音习惯。
但实际上，尤其在农村中学里，教师的实际英语语言水平、教学能力参差不齐，校际差异明显。农村中学的英语老师基本上是缺乏状态，而且有些英语老师也是因为学校安排才来带英语课，所以，部分中小学英语教师不仅在基本的英语语言知识和语言能力，如听、说、读、写等各种微技能方面，而且在语言教学的知识和文化素养以及英语教学所需具备的各种知识方面都有待加强。这样才能使乡村中小学的英语水平得到有效的提高，也希望以后我们都能有更多而且形式更多样的机会去提高自身的水平和教育技术。
