新河中学学年第一学期八年级语文期中试卷_苏州中学语文期中试卷

其他范文 时间:2020-02-27 15:14:28 收藏本文下载本文
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予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

21、解释下列加点词在句中的意思。(2分)

①可.爱者甚蕃 ________ ②濯.清莲而不妖____________ ③亭亭净植.______________ ④宜.乎众矣________________

22、翻译文言语句。(2分)

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

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23、文章以莲花为歌颂对象,却几次提到菊花、牡丹,其用意是()(2分)A.菊花、牡丹、莲花,各有其不凡之处,均是作者大力赞颂的爱物。B.“莲”虽美,可是菊花和牡丹更加雍容华贵。C.以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。

D.写牡丹来讥讽贪图荣华富贵、追名逐利的世风,写菊花来表达自己对隐逸生活的向往之情。

24、用原文语句填空。(3分)

文中描写莲花高洁、质朴的语句是__________________________________, 描写莲花正直的语句是____________________,表明莲花美名远播的语句是______________________________________________。

25、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子是具有怎样品质的人? __________________________________________________________________

26、从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人”的前面,作者为什么要将它放在结尾呢?

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27、下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是(多项选择)()A.小荷才露尖尖角,早有晴蜓立上头。B.荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。E.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

28、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,第 5 页,共 8 页

可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述。

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(三)课外阅读(10分)(每小题2分)

我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家有巷口碰上母亲,她问:“教师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我人脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。

懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。

那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这 个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏 沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、掺杂着心痛与岙冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了,只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上有极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样的重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久,后来读书成了习惯,一读读到了研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懵到明白,其实只有一桥之隔;这座桥就是父母温厚的爱。就象

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