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2013——2014年度九年级历史第一阶段考试卷
第一卷 选择题
一、选择题（每题3分，共75分，把正确答案涂在答题卡上）
1．根据科学考证，许多科学家认为人类的直系祖先是
A.中国的山顶洞人B.非洲的南方古猿
C.上帝创造的亚当D.巨神盘古
2.人类步入氏族社会经历了母系氏族和父系氏族阶段，再由父系氏族进入了早期的国家阶段，这一演变产生的最重要的原因是
A.生产力的不断发展B.人种的不断分化和形成C.生产关系的变革D.人类自身素质的不断提高
3．人类进化史上具有决定意义的一步是：
A．火的使用B．出现氏族C．制造工具D． 直立行走
4.2011年2月27日，埃塞俄比亚选手梅孔宁夺取了第5届日本东京国际马拉松赛冠军。马拉松赛跑起源于古代世界的A.特洛伊战争B.希波战争C.亚历山大东征D.布匿战争
5.古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主政治的性质是
A.原始社会的民主政治B.奴隶制的民主政治
C.封建制的民主政治D.资本主义的民主政治
6.日本是一个善于向外学习，吸纳其他名族先进文化的国家。古代学习中国，进行“大化改新”，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一个历史时期的文明成果
A秦朝B西汉C唐朝D北宋
7.穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是
A.政治口号B.经济势力C.个人魅力D.宗教信仰
8.世界三大宗教教义宣扬的共同点是
A众生平等B耶稣是人世间的“救世主”C要求人民忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争
D宣扬人死后能升入“天堂”
9.你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王的身份是“刹帝利”，和“刹帝利”有关的制度是：
A．分封制度B．等级制度C．民族分化制度D．种姓制度
10.中春节联欢晚会上，舞蹈“千手观音”博得了众人的喝彩。你知道与这个词语相关的宗教吗？
A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教
11．西欧有一句名谚“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合所学知识的理解，下列说法不正确的是
A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就
B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用
C．欧洲人完全照般中国古代科技文化
D．欧洲人吸收和借鉴中国古代科技文化就形成了西方近代科学
12．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明
A战争在一定程度上促进了文明的传播与发展B和平往来促进了文明的交融C地区冲突导致了文明的衰落D人类文明发展的动力来自于战争 13．2010年应该曼彻斯特大学的两位教授荣获诺贝尔物理学奖。曼彻斯特是中世纪时兴起的众多西欧城市之一，西欧城市兴起的最重要意义在于
A.出现市民阶级，为资本主义的兴起准备的条件B.促使了东罗马帝国的灭亡
C.使西欧经济文化得到迅速发展D.使西欧社会逐渐封建化
14．“给我一个支点，我将撬动整个地球”。古希腊学者阿基米德的主要成就是
A．发明了“阿拉伯数字”B．整理了《荷马史诗》
C．发现了杠杆定律D．撰写了《俄狄浦斯王》
15．下列选项中搭配不正确的一项是
A沙特阿拉伯——麦加大清真寺B意大利——《马可•波罗行纪》C古希腊——《荷马史诗》D古印度——《天方夜谭》
16.伦敦2012年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地指的是：
A．古埃及B．古希腊C．古罗马D．古巴比伦
17．世界上最通用的字母是
A腓尼基字母Ｂ希腊字母C拉丁字母D汉语拼音．罗马帝国的建立者是：
A．伯利克里B．希罗多德C．凯撒D．屋大维
19.阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中广泛应用，它的发明者和传播者分别是 A古代印度人、巴比伦人B古代阿拉伯人、罗马人
C古代印度人、阿拉伯人D古代阿拉伯人、埃及人
20.马可•波罗到达中国后，接见他的中国皇帝应该是
A成吉思汗B朱元璋C忽必烈D李世民
21．中世纪欧洲最大的封建土地所有者是
A封建主B各国君主C查理大帝D基督教会
22.下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是：
A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古希腊
23．在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史事实？
A．琅城市民的反侵略斗争B．琅城市民争取自治权的斗争
C．琅城市民抵御日耳曼人的袭击D．这里是罗马征服时的古战场
24.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等，你认为这个人是
A．伯利克里B．亚历山大大帝C．屋大维D．凯撒
25．传说在古代希腊，有一位双眼失明的老人，背着七弦竖琴漂游四方，把自己的诗吟唱给
大家听。他的诗讲述了许多希腊光辉灿烂的历史事迹、神话和传说。他死后，伟大的诗篇流传了下来，并诉诸文字。“伟大的诗篇”指的是
Ａ《荷马史诗》Ｂ《天方夜谭》Ｃ《巴黎圣母院》Ｄ《俄底浦斯王》
第二卷综合题（25分）
26．材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把
土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封
地的人必须为封主服兵役。
材料三：在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞„„在古代世
界，也有着不少的文化交流的使者和商人，往返于丝绸之路，传播着文明„„ 请回答：
（1）材料
一、材料二分别是哪两个国家的哪两次改革的内容？(4分)
（2）材料
一、材料二的两次改革都分别有什么影响？(2分)
（3）根据材料三，在古代，不同民族和地区间交往的形式有哪两种？（2分）
(4)在交往的过程中，战争不是人类历史的主旋律，和平有好的交往才是东西方文化交流的主要内容。请你举出两例世界古代中的战争和一位为东西方文化作出贡献的人物（3分）并任选其中的一次战争谈谈其影响。（共2分）
27．材料一:（1）“以眼还眼，以牙还牙”
（2）如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，并要割掉此奴隶的耳朵。
（3）倘理发师未告知奴隶的主人而提取奴隶的奴隶标志者，此理发师应断指。
材料二:我们的政治制度，不是从邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权
是在全体公民 手中，而不是少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律
上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特
殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。
请回答：
(1)根据所学知识，判断材料一这些法律条文出自古代哪个国家的哪部法典？（2分）
(2)材料一该法典是由谁制定的？他制定这部法典的目的是什么？（2分）
(3)材料一的这部法典在世界法制史上有何地位？（1分）
(4)材料二是公元前5世纪后半期雅典一位政治家的一次演讲，他是谁？（1分）他是通过
怎样的努力让雅典达到全盛的？（4分）
(5)如何评价他当政时期雅典实行的政治制度？（2分）
