张孝评《文学概论》考试答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文学概论章节测评答案”。
1.现实主义造型的现实性这一特征表现在哪几个方面，试举例说明之。
A.选材。如鲁迅的小说，现实主义代表作。所写的几乎全是凡人琐事，然而也正由于它们在选材上不避繁琐，反而具有更强烈的现实意味和生活气息。B.人物和环境的关系处理。如曹雪芹在《红楼梦》中写贾宝玉和林黛玉，非常注意用环境来说明人物的性格及其发展变化。
C.细节描写。现实中的人物及其环境，都各有其具体的外观，也各有其概括的内涵。杜甫的《羌村三首》中关于诗人自己在战乱中死里逃生半夜归家的细节描写，足以显示特征的典型化高度。
2.为什么说写生活特征是文学创作的一个规律？
生活特征是以人为中心的社会生活中最叫人感兴趣最容易生发人的情感与形象活动的东西，是那些具有鲜明的特征的人，事或者物。社会生活从空间看，山外有山，天外有天，是一个无限广大的整体。从时间看，日复一日，年复一年，是一个无限延续的过程。不管是哪个作家，也不管他的才能有多大，都不可能把握住社会生活的整体和过程。文学创作要反映社会生活的美，自然也就必须而且只能从寻觅和发现最具代表性的生活特征入手，用局部来展示整体，用片段来显示过程。如《被爱情遗忘的角落》虽写南方农村的一个角落，却反映了那个时期我国广大城乡面临崩溃的物质生活和濒于衰竭的精神生活，所以写生活特征是文学创作的一个规律。
3.怎样看待文本意义的误读现象？
误读是不可避免的，但要有合理性。文本是一个具有未定性和多义性的召唤结构，读者的误读应具有合理性，需要控制在一定的限度之内。那些彻底背离文本，完全自由发挥的叛逆性误读，无论在什么意义上都是不可取的。合理而有限度的误读，应该是对文本潜在含义的富有创造性的理解与发挥。它既不受文本或作家创作之类的束缚，又在原文基础上提出了某种言之有理，持之有据的新解和意义。还有就是读者的文化素养越高，主体性越强，其误读的可能性往往越大。
4.分析共鸣发生的心理根源。
作为个体的心理结构，每个人都有其不同的内心需要。不同人生体验，也就各有不同的情感活动和形象活动。从这个意义上讲，人的美感是因人而异，有个别差异性的一面；作为共同的心理结构，人在阶级，民族和时代乃至全人类的范围内，无论是内心需要还是人生体验都不免有程度不同的类似之处，从这个意义上讲，人的美感又总是与世相通的。有普遍一致性的一面，那么读者和作家，读者之间，内心需要及人生体验各自有别，其美感存在个别差异性。各自的情感体验不可能取得完全一致；又由于读者与读者之间，内心需要和人生体验大体类似，其美感存在普遍一致性，即人的共同美感，是共鸣发生的根源所在。
5.什么是文学审美价值。
在作为文学的文体和文学的存在方式的文学作品中所具有的那种能满足人追求真善美的需要的审美属性，文学审美价值的概念的内涵立论是文学作品内容的真实性和倾向性与形式的艺术性的总和，即真善美的总和，还是文学的认识价值，教育价值与艺术价值的总和。文学审美价值的概念的外延立论，把三层意思统一在一起，是我们对文学审美价值这一概念从内涵到外延的完整说法。
6.简论作家的创作自我与生活自我的关系
作家的创作自我和生活自我，二者有联系又有区别。说他们有联系，是因为作家常常不免要在创作中这样那样地表现自我。说他们有区别，又是因为作家也可以在创作中这样那样地修饰，隐蔽，以至于伪造自我。作为一个人，作家自我在生活中，其意识层面的个性，乃至无意识层面的人格面貌以及生命状态，都会有自己与众不同的个别特点。这即作家在生活中的我，或者简称生活自我，作为一个以文学为职业的人，作家自我在创作中，其意识层面的个性，乃至于无意识层面的人格面貌以及生命状态，也都会有自己与众不同的个别特点，这即
作家在创作中的我，或者简称为创作自我。作家的生活自我是其创作自我的基础，而作家的创作自我则是生活自我的改造和提炼，需要把二者加以联系，但不应混为一谈，所以对二者加以区别，但不能割成两半。
