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虎林市中小学“十二五”教育科研成果展示会在实验中学召开
黑龙江·虎林市教师进修学校
作者：于萍
为了展示基层学校科研成果，做好“十二五”教育科研课题结题工作，12月16日，虎林市教师进修学校在实验中学举行了全市中小学教育科研成果展示现场会。教师进修学校校长徐高、教育学会全体成员、全市各中小学业务副校长、科研主任及科研骨干教师30余人参加了活动。
本次活动由教育学会秘书长林宏钱主持。活动安排了观摩课题展示课、看科研材料、观看科研专题片、科研经验介绍四项内容。实验中学英语教师刘淑伟、语文教师高洪绪分别展示了题为《How often do you exercise》、《登岳阳楼》两节课题课。两位教师紧紧围绕自己的课题，结合学情，充分利用现代化教学手段，采用自主、合作、探究的教学模式，以人为本，学生全员参与，课堂中处处体现着和谐的氛围，实现了科研与教学一体化的教学目标。
实验中学由校长孙忠宝亲自牵头，副校长隋洪国、周洪涛负责，分别确立了《寄宿制初中德育网络化管理模式的研究》、《寄宿制初中分层次教学的研究》和《寄宿制初中潜能生转化策略的研究》三个课题。学校常规工作就围绕这三个课题的研究来开展。学校科研工作扎实有序，材料齐全规范，学校的科研专题片及副校长隋洪国在会上做的科研工作经验介绍都充分展示了学校科研工作的突出成绩。
实验中学通过扎实有效的科研工作，促进了学校的良性发展。学校的各项工作取得了骄人的成绩。尤其是2012—2014年，连续三年超额完成中考配额，2014年更是创历史新高，完成88名配额指标，99名学生达到配额线，为学校发展树立了自信，同时用连续三年的喜人成绩赢得了社会的认可。
总结会上，教育学会秘书长林宏钱感慨颇深：实验中学“十二五”教育科研工作用一个字来概括即“实”，材料实、讲课实、过程管理实。他又总结了“明、调、排、养” 四个字，即工作目标明确、心态调整及时、排除各种干扰、培养正能量。正是基于这些特点，实验中学走出了一条寄宿制学校的特色之路。
教师进修学校校长徐高在总结中高度评价了实验中学在科研工作中的突出成绩，充分肯定了教育学会组织开展的本次活动的实效性。他强调，教育科研是教育教学工作的助推器，各学校要树立 “科研兴校”的观念，学校要重视科研工作，努力实现科研“唯真、唯实、唯用”的目标。
教师进修学校通过本次活动，展示了基层学校“十二五”教育科研工作的特色，为推动虎林市教育科研工作的可持续发展奠定了良好的基础。
