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安徽公安职业学院（治安管理专业）
学生实习指导教师指导书
同志：
根据学院教学计划和贵局领导的安排，我院 系 专业学生 于 年 月 日至 年 月 日到贵单位实习，我院真诚地聘请您担任该学生的指导教师。
实习是学院教育教学环节，也是学生将理论知识与实践工作相结合的最佳途径。学生实习应当突出以教为主，边教边做的原则，把教与学、教与做贯穿于实习的全过程。为培养、锻炼、提高学生适应公安实战工作的能力，缩短今后踏上工作岗位的磨合期，请您在以下内容上给予指导：
一、政治思想指导 1．教育学生正确认识当前社会治安形势，明确公安工作与国家稳定的关系，强化人民警察意识，培养学生敬业爱岗、献身公安事业的责任感和使命感。
2．教育学生遵纪守法，文明执勤，规范办案，依法办事。
3．教育学生服从命令、听从指挥，养成良好的组织纪律观念和雷厉风行的工作作风。
4．教育学生牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，学会组织群众，发动群众、依靠群众、服务群众。
5．教育学生正确面对诱惑，善于识别真伪，拒绝腐蚀拉拢，勤政廉政。
二、业务指导
1．熟悉户口登记的基本制度，并能熟练进行户口登记；
2．做好报警求助人员的接待和案件的受理登记、上报等工作；
3．掌握发现敌、社情的基本途径和方法，并能写出敌社情分析报 告； 4.掌握熟悉人口的途径和方法，做好重点人口的管理工作； 5．学握暂住人口的管理范围、制度及基本方法； 6．熟悉并做好辖区防范的途径和方法；
7．正确运用《治安管理处罚条例》处理治安案件；
8．熟悉公共场所管理的范围、基本制度和工作措施，学会发现并处理各类场所常见的治安问题；
9．掌握特种行业的列管范围、管理制度及管理方法，学会发现特行中常见的违法犯罪、灾害事故及治安问题；
10．熟悉治安巡逻、治安检查等勤务，学会盘查、处理可疑人员； 11.掌握案件现场保护的一般方法，学会案件现场紧急情况的处置方法;12.掌握罪与非罪的界限，准确认定案件的性质；熟悉治安案件、刑事案件的立案标准；
13.掌握调查访问、询问、讯问的法律要求、策略方法，能独立、完整、准确地制作符合各类案件特点需要的访问、询问、讯问笔录。能绘制刑事案件的现场图。
14.熟悉现场痕迹物证的保护、提取方法；
15.学会案情分析的一般思路、基本步骤和方法。
三、基本技能指导 1.语言表达能力
指导学生与各阶层、各种对象进行语言交流；掌握对违法犯罪分子审讯、讯问及对证人的询问等的方法和技巧，克服羞涩、紧张、拘束等心态，提高学生的语言表达能力。
2.文字处理能力
对学生制作各类笔录和各种公安文书进行具体指导，指导学生利 用电脑进行文字处理、表格制作。
3.组织管理能力
对学生独立开展工作，如巡逻、清查、守候，开展宣传教育，处置突发性事件等进行指导，培养独立开展工作的组织管理协调能力。
4.分析应变能力
指导学生正确运用国家法律、法规和党的政策，进行治安管理，培养学生独立思考问题和解决问题的能力，培养学生善于分析判断和临 战状态的应变能力。
5.群众工作能力
指导学生积极开展群众工作，培养学生人际交往的能力，教会学生开展群众工作的方式、方法。
四、实习成绩评定和实习鉴定
根据学生实习期间的表现和实习总结，从德、能、勤、绩四个方面作出客观评定，按优秀、良好、及格和不及格四个等级评定成绩，并写出评语，报所在单位领导研究，作出对学生的实习鉴定。
感谢您对公安教育事业的支持！感谢您对学生的关心、帮助和教育！
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