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依法治校 办人民满意的学校
盐亭县文同小学“民主法制学校“推荐材料
我校始创于1984年，以盐亭北宋诗画家文同之名命名，由张爱萍将军题写校名，是省市重点课题实验基地。目前，学校共拥有29个教学班，70余名教职工，以及1500名学生。多年来，学校秉承优良的治校传统，以优秀的教学质量和良好的社会信誉，赢得社会的认可。尤其是近几年来，学校以“四五”普法、“五五”普法为契机，实施法律“六进校园”，坚持把普法工作与依法治校相结合，把普法工作与平安创建相结合,把普法工作与构建和谐校园相结合,学校连年被评为市、县文明单位，连续十年在全县综合目标考核评比中名列总分第一,联续多年被评市县中小学思想道德建设先进单位、全国三算先进学校、市依法治校示范学校、市教学质量先进学校、市县平安创建工作先进基层单位、绵阳市十佳少先队工作示范学校、绵阳市德育重点联系学校等殊荣，德育科研课题“小学生责任感培养研究”获四川省教育科研课成果奖。现就我校法律“六进校园”、“五五”普法工作作如下汇报：
一、统筹规划，促进普法工作有序开展
法律六进”的活动为期五年，与“五五”普法同步进行，是“五五“普法工作的重要内容，也是“五五”普法工作成效的检验，我校结合实际，制定“法律六进”活动实施方案，认真组织落实，全面部署开展法律“六进校园”活动。为使我校法律“六进校园”工作扎实有效地开展，我校不仅制定了《“五五”普法工作五年规划》，还制定了每年普法工作计划，努力达到目的任务明确、措施内容具体、时序安排合理。在具体安排过程中，我们一方面严格按计划进行，一方面根据普法工作与学校工作的新形势、新情况、新要求，不断更新普法内容，力求普法工作有阵地、有形式、有效果，努力使普法教育渗透到学校各项工作之中，让普法工作稳步推进。
二、强化领导，构建普法工作保障机制
为了切实加强法律“六进校园”、“五五”普法工作，我校首先成立了法律“六进校园”、“五五”普法工作领导小组，成立以校长、书记许雍弟为组长，各处室、部门负责人为法律“六进校园”、“五五”普法工作领导小组成员的“文同小学法律六进校园依法治校工作领导小组”，并随着人员的变动进行调整。领导小组负责全校的法制宣传教育和组织实施等工作，另一方面我校长期聘请了县法院的李万永同志担任我校的法制副校长和辅导员，专门负责指导、督促我校依法治校工作，使学校的法律“六进校园”、“五五”普法工作日益制度化、规范化、正常化。
三、优化措施，力求普法工作深入人心
为了掀起全校性的学法、用法、知法、守法热潮，我校全体领导带头学法，学校替每位领导订购了《常用法制法规选》、《“五五”普法学习材料》等书，把学法制度化，实行行政会上领导学，支部会上党员学，教师会上全员学，全校会上师生一起学，并针对学校实际和特点，开展形式多样的宣传教育活动。
1、坚持每周周前会学习制度。利用周五周前会组织全体教职工学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《交通法》、《学生伤害事故处理办法》和师德规范等内容，并将相关法律内容以《五五普法系列学习材料》的形式发放到教师手中，要求每位教师在集体组织学习的情况下坚持自学并作好学习笔记，校普法办定期进行检查。
2、充分利用课堂阵地。学校要求全体教师在教学中有机结合教学内容，潜移默化地把法制工作渗透到课堂教学中去。要求全体班主任充分利用班队会和品德课，加强学习贯彻学校的各项管理要求和规章制度，提高学生辨别是非、美丑的能力，逐步养成自觉遵纪守法的习惯。充分利用学校宣传教育阵地，学校把法制工作列入学校工作计划，政教处每学期突出一个月为法制宣传教育月，利用画廊、橱窗、板报、红领巾广播站、校会等阵地，对学生进行法制宣传教育。学校每学期都要请县司法局领导、法制副校长和校外法制辅导员为全体师生作法制教育讲座，组织学生走上街头参加义务宣传、实践活动，组织学生看法制教育展，观看法制教育影片等，使普法教育逐步走上规范化、法制化轨道。近年来，学校先后开展了“远离毒品，珍爱生命”、“文明上学，拒绝诱惑”、“健康上网，文明上网，争做绿色网民”、“珍爱生命，抵制邪教”、“拒绝管制刀具，安全上学”、“告别不良行为，做遵纪守法的小公民”等系列法制教育专题活动。同时积极开展“交通安全教育”活动，多次请县交警大队干警到学校做交通安全讲座和举行交通安全图片展，使全校师生交通安全意识增强，被评为绵阳市交通安全示范学校，推荐为四川省交通安全示范学校。
3、针对学校和社会实际，有的放矢进行教育。学校政教处处针对学生具体情况，制定了《文同小学学生形象要求》、《文同小学小学学生学习、生活常规》和《文同小学安全文明十不准、十禁止》等校规校纪。把学生的遵纪守规情况纳入“班级常规管理”积分，通过评比“文明班级”、“校园文明花”和“普法小标兵”等形式，激励全体学生争做遵纪守法的好学生、好少年、好公民。
4、积极实施校园治安承诺制。学校构建了“分层面，按区域”的管理模式，实行各抓一片，各管一线，一层抓一层，层层抓落实，并层层签订责任书，落实管理责任，在全校形成了人人参与管理，人人接受管理的良好局面。
5、坚持按章治校、依法治校。学校的规章制度就是治理学校的法规，为依法治校，规范办学，我们切合学校实际，制定了《文同小学管理规范》，建立健全了领导管理、教师教育教学、学生学习生活的各项规章制度及各类人员职责，做到有法可依，有章可循，建立起了依法治校的管理运行机制。同时，我们每学期都组织全体教职工认真学习《公民道德规范》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅“双八条”规定、绵阳市教师行为十不准、盐亭县教师行为八不准等，在师生中开展社会主义荣辱观教育，并根据省市依法治校及构建和谐社会的相关要求，强化师德师风建设，开展作风整顿，组织教师自查自纠，并写出心得体会。在学校管理上，我们始终坚持校务公开，民主管理，积极化解矛盾，创建和谐校园，充分体现了管理的科学、严谨和规范化，渗透了依法治校、构建和谐的管理新理念。突出奖勤奖优，优质优酬，有力地强化了依法治校的力度，促进了和谐校园的建设，激发了广大教职工奋发工作的热情，保障了学校各项工作的健康高效运行，被评为绵阳市依法治校示范学校。
我们清醒地认识到，只有依法治校、依法执教，才能实现我校构建和谐校园、创办省级示范学校、培育全面人才、打造品牌形象的办学目标。我们将以普法教育为动力，不断推进我校依法治校的进程，使我校的各项管理向更高层次迈进，办人民满意的学校。
