浅谈中职学校的班主任工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中职院校班主任工作”。
高 三 班 主 任 工 作 总 结
高蕙
班主任工作任重而道远，但一个班级的管理如果有了一个良好的开端，那么班主任在管理这个班级时就已经成功了一半。三年的时间一晃就结束了，08级宾馆班的学生也即将毕业了，高三这一年是学生在外面顶岗实习，回顾这一年的工作，虽没有什么惊天动地的成绩，但也还算欣慰。
一、安全工作取得了实效，确保了平安
这一年学生在外顶岗实习，脱离了家长和老师的监管，而且我班上有接近70％的是女生，那么安全就成了我心中最大的“石头”。对于他们我做了如下的要求：
1、实习期间绝不允许谈恋爱。
2、严格按照用人单位规定的时间回宿舍，不得夜不归宿。
3、不得在各个用人单位之间窜，影响其他实习生的正常实习。
4、若是有假期回家，必须要告诉我来回的具体日期及车次，我好及时与家长及用人单位联系。
二、实习中——排忧解难，督促指导
虽然我班学生实习的地点大多是上海的各大酒店，单位分布较散，给我们的班主任德育工作带来了一定的困难，但是我的班主任德育工作从两个方面采取措施，实施“全程育人，全控育人”的跟踪管理。
1、班主任的带队指导。
由于我班大部分学生在外地实习，所以学校分管的领导和我们班主任送实习生到用人单位报到，并且把每一个实习生安顿好；实习期间，我们班主任常利用节假日走访用人单位，向用人单位了解实习生的表现并填写学生实习反馈表，在学生实习过程中延续职业道德教育。我一方面协助用人单位使学生尽快熟悉所从事的职业环境和职业职责，实现从“学生”到“员工”之间的角色转换；另一方面协调、理顺用人单位与学生之间的关系，保护实习生的合法权益与待遇，努力为实习生的成长营造一个良好的外部环境。
2、建立实习点学生干部“反馈机制”。
从每一个用人单位实习生中挑选一名学生干部作为实习点的负责人，每周与他们联系，一方面及时得到反馈信息，便于有针对性地开展管理工作；另一方面使实习生能体会到学校、班主任、老师对他们实习工作、成长的关心。
三、学无止境，鼓励学生继续升造，创造更好的就业条件
“凡事预则立，不预则废”机会总是叩响那些有准备的人的大门。在当前百舸争流，千帆竞发的发展形势前，面对当今世界经济和社会前所未有的大发展，面对当今科学知识前所未有的大创新，如果我们稍慢半拍就会差之千里，耽误一时就会落后多年，而我们的学生单单持中专文凭，这一点点知识，是不能适应社会发展需要的，在这日新月异的社会发展浪潮前，他们会渐渐感到知识的平泛，在工作中会茫然，会感到手足无措，最后可能被时代所淘汰。而我们的学生毕竟阅历浅，认识问题不全面，所以我鼓励学生毕业后，边工作边学习，继续升造，读网大或进行自考，提高自己的综合素质，为了将来能有更好的发展打基础，早作打算，早动手，抓住有限的时间，创造更多的就业机会，我班好多即将毕业的学生有意向毕业后去读网大。
班主任不仅是引导者，而且应是鼓动者。密切配合教学，从提高学生综合素质方面多下功夫，让我们学校培养出来的学生急企业所需，适合社会与企业的需要。
做班主任这么久，使我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任，必须要有“三心”，那就是爱心、耐心和责任心。
