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我与“国培”一同成长
2010年10月18日我正式成为一名国培学员，作为我一个四十多岁、从教二十多年的教师，我感到十分的荣幸。心想：这是我又一次深造的机会，可得抓好啊！与此同时，也让我深深地感到：党和国家对我们农村小学教育的莫大关心和给予的高度厚望。
为了不虚此行，我只要一有空就上网学习。一个多月来，学习，讨论，发帖，做作业„„，成了我们每个参培教师的口头禅，U盘时时刻刻带在身边。作为我一个普通的教师第一次感受到了高科技的博大精深，真的受益匪浅。“国培计划”似春风化雨，滋润着我们每个教师的心田；“国培计划”如雪中送炭，灼热这我们每个教师的课改的步伐。
聆听专家讲座，胜读十年书。温儒敏教授的视频讲授，深入浅出，让人耳目一新。郑国民老师的专题讲座，《小学语文教材的发展》，《小学语文课堂教学教师角色的转变》，《小学语文阅读教学和作文教学的改革》等等，为我们一线教师的课堂教学改革指明了方向。
观赏优质课例，完善自我课堂。易莺莉老师的《乡下人家》教学设计，引领学生运用多种方法去朗读课文，这充分体现了语文课堂教中的多读;穆倩老师的《晏子使楚》教学设计，体现了尊重学生的主体地位，顺学而导，激发兴趣，以读代讲的先进教学理念。王文丽老师的《二泉映月》教学设计的“四个”体现，即整体意识的体现，语言意识的体现，训练意识的体现，资源意识的体现，这正是新课程所倡导的，体现了王老师的教学创新意识和与时俱进的精神。而张秀娥老师的作文指导课，更是为我们传经送宝，给我们作文教学改革提出了新思路。梳理着自己的心思，想着自己的课堂，我明白了自己与名师的差距到底在哪里，此时，我怎能不以新的视角和思维方式，来审视自己的课堂教学呢？
平台学习受益无穷。首先要感谢的就是我们的辅导老师——封老师。她虽然很年轻，可她的那种敬业精神的确令我们敬佩！从模块一的学习开始，每天最迟离开平台是她;每天最早进入平台的还是她;用披星戴月来形容她的工作室最恰当不过了。是她的学习提示，让我们很好的掌握了学习的制度和时间；是她的作业指南，使我们掌握了操作的要领，学会了新的知识；是她的一份份回帖，使我们明白了作业中的优点和错误。特别是面对学员的一次次提问，她不厌其烦地解答，回帖，这正体现了一个教师无私的、朴实的奉献精神。所以我要借此机会，发自内心的对老师说：“谢谢您！”其次我很感激我的同事们，虽然我们未曾谋面，可每一次，每一个人的真知酌见，发人深思，回味无穷„„
“国培计划”，连着你，连着我，连着他。短暂的两个月就要过去了，可我却不知不觉恋上了这个平台。带着沉甸甸的收获，我的内心悄悄地发生了革命。从现在起我就要行动，像他们一样读书、思考、实践、反思，一天都不能等。带着新生的憧憬与向往，就让我们做最好的自己。在 2 今后的工作中，我会更加积极、主动地参与到网络培训中来，不断的提高自己的教育教学能力。这次培训虽告一个段落，但我们的学习不会结束。让我们与国培一同前行！与国培一同成长！
