“诚信”口语交际活动设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“口语交际诚信”。
S版五年级上册第四单元口语交际活动设计
实话实说——诚信
活动目标：
1、以诚信为内容，讲述一件自己经历的或者听到的关于“诚信”的事。
2、说出事情的起因、经过和结果，注意讲述时的语言连贯性和语句优美。
3、谈出自己在这件事中受到的教育或启发。
活动准备：
1、关于诚信的小故事《曾子杀猪》
2、关于诚信的名言、成语
活动过程：
一、故事导入
教师给学生讲《曾子杀猪》的故事，引出“诚信”的主题。了解诚信在生活中的范围：承诺了别人的事情一定想办法完成、拾金不昧、不贪小便宜等。
二、激发兴趣
1、教师出示关于诚信的名言、成语
一诺千金、一言既出，驷马难追、言而无信，不知其可也
3、结合前几天郭栋、郭双普、宁海杰三个同学在村委会大门口捡到一部“G3”手机，交给
老师的事例，让他们说说事情的经过。
（1）你们心理面是怎么想的，把心理活动和当时的对话尽量说得生动具体。
（2）你们为什么选择交给老师？你们从中学到了什么？
（3）让其他同学发表对他们这件事的看法。
二、学生讲述
1、启发：
（1）承诺别人的事情完成了（没完成）。
（2）捡到了金钱或物品交给了老师或还给了失主（没交或没还）
（3）买东西时多找了钱退给了人家（没退）
……
2、小组内互相讲述
3、挑学生讲述，其他同学评价、补充，老师启发学生把重要情节讲生动，适当引用名言成语。
三、教师评价总结
1、表扬说得好的同学。
2、总结“信守承诺”的重要性。
四、布置作业
把刚才讲述的或听到的一件事写下来
