(一)我不能说谎由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我不能说谎”。
第一单元诚信是金
一、单元目标
1、知道诚实自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉。能对自己的行为进行反思，懂得守时、说到就做到，都是守信的表现。懂得社会需要诚信，诚信是商业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障。
2、了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。学习反省自己的生活和行为，培养学生辨别是非的能力。体会同学之间真诚相待，讲信用的可贵。
3、引导学生开展社会调查，培养搜集、整理资料的能力，建立自己的诚信小档案，努力做一个讲信誉的人。
二、学习方案：
（一）我不能说谎
活动目的1、理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。
2、知道因为“偶尔撒一次慌”也会失去别人的信任。
3、能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松坦荡的事
活动准备：
学生：找列宁小时侯的故事、讲砍倒樱桃树小男孩的故事
老师：vcd----《狼来了》的故事片、课件
活动过程：
一、学生自学
1、教师出示学习目标：
（1）什么是诚实？在生活中，诚实具体体现在哪些地方？
2、学生自学
3、学生汇报：
诚实就是说出自己真实的想法
诚实就是要敢于说“不知道”
诚实就是要勇于承认错误、勇于改正错误
诚实就是不隐瞒别人的错误
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4、师：你们还知道哪些关于诚实的故事？（《列宁小时候的故事》、《狼来了》、《手捧空花盆的孩子》）
5、让学生讲一讲关于诚实的故事
6、从这些故事里，你又悟到了什么呢？
小结：一个人犯错误实在平凡不过了，最重要的是要勇于承认错误，并且改正错误，才能少犯错误，直到不犯错误。伟大领袖列宁和乔治.华盛顿 给我们作出了榜样。他们的故事告诉我们犯错不要紧，要紧的是能勇敢地自我反思，承认错误，不隐瞒错误。
二、小组合作学习，讨论交流
1、教师出示讨论主题：
（1）你说过谎吗？为什么说谎？当时的心情怎样？如果有人当众戳穿了你的谎言，你会有什么感觉？现在觉得应该怎么做好？
（2）教材第4面案例1
（3）教材第4面案例2
（4）有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎”你认为呢？（善意的谎言是爱的谎言，它常常能让糟糕的事情朝好的方向转折，但我们要把它用好，才能不带来伤害。）
2、每个小组选取其中一到两个感兴趣的问题展开讨论交流，并做好笔记。
3、小组汇报讨论情况
4、教师小结：通过刚才与小朋友的交流，老师知道很多小朋友说谎都是有难处、有这样和那样不得已的原因，这也就是说谎的借口，不能说是说谎的理由。在遇到麻烦时得想办法积极解决而不是撒个慌简单了事，撒谎暂时解决的问题，总有一天事情的真相要暴露的，你还将为之付出更大的代价，所以我们绝不能撒谎！
三、活动小结
1、通过这节课的学习，你有什么收获和感悟？
2、老师小结：
诚实是一个人最基本的品质，它体现在生活的方方面面。我们身边有许多诚实的人和事，小朋友刚才也说了自己那么多诚实的行为表现。在一件事上、几件事上做到诚实不说谎较容易，在一天或几天内做到诚实不说谎也较容易，困难的是每天都不说慌，每件事上都不说慌。
3、老师小结：通过刚才与小朋友的交流，老师知道很多小朋友说谎都是有难处、有这样和那样不得已的原因，这也就是说谎的借口，不能说是说谎的理由。在遇到麻烦时得想办法积极解决而不是撒个慌简单了事，撒谎暂时解决的问题，总有一天事情的真相要暴露的，你还将为之付出更大的代价，所以我们绝不能撒谎！
