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3D模型如何应用的物理教学
基于OpenGL的数字化教学平台是教育部项目“用信息技术工具改造普通物理学课程”研究成果,在物理学科教学中得到了成功的应用,如以可交互模型的形式展现理想模型或思想实验来帮助学生理解一些物理现象原理和规律,开展物理演示实验的研究性学习,将3D模型整合到物理教学网上P1提供给学生作为在线学习资料等.物理学在各个理工学科中应用广泛,本研究尝试将物理现象3D模型从单一学科教学中的应用推广到产品设计学科教学中.产品概念设计是产品生命周期中的第一个阶段,也是产品设计中的第一个阶段.它是在设计任务确定以后,抽象出所需的功能结构,并寻求适当的物理作用原理组合来实现该功能结构.其中的物理作用简单来说就是实现从一种物理形式向另一种物理形式的转化.举例来说,灯泡包含的物理作用原理有将电能转化为光能;电动车则将电的形式转化为力的形式,将力的形式转化为速度的形式等如何科学地选择功能结构实现方式对于产品的生产成本、实用性、可持续性等方面都有着至关重要的影响.