认识《中国中小学成长动力档案网》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学学生成长档案”。
认识《中国中小学成长动力档案网》
四川省南充市顺庆实验小学何鸿兵
经过一个月的使用，发现《中国中小学成长动力档案网》新颖富有活力，丰富多彩，功能全面、涵盖面广，目的明显，定位明确，有前景。操作方便，类似于QQ空间，作用与学生成长档案相仿。侧重于学生成长记录，全面评价机制和建立健全学生成长档案，激发学生成长动力。
【档案功能】平台中，档案中心独成板块。每一学期结束对本期记录进行整理，然后根据个人基本信息、身体健康信息、心理健康信息、综合素质评价、学前测评、学科学习报告、特别寄语六项编辑存储，逐一累集，终成概览。
《中国中小学成长动力档案网》能很好地记录展示学生在学习中成长与进步的点点滴滴，这样做一方面教师可根据档案资料来改进和指导学生学习，学生可利用组内交流，发现自己成功点与不足之处，借鉴同伴的优点而改正其缺点；
【互动功能】《中国中小学成长动力档案网》中，家长、老师、校长、同学以及社会人士，共同参与到学生综合素质发展和学科学习的点点滴滴之中，通过自记辅记，交流互动，诸元测评，组织、参与活动等方式，让每一个学生在成长过程中获得持续不断的动力，实现他们卓越的人生。
《中国中小学成长动力档案网》有助于学生、家长、教师之间的相互沟通，使教师与家长保持一致的教育目标，善于发现学生的闪光点并予以及时表扬鼓励，培养了学生的自信心，从而确立今后努力的方向，促进学生在原有水平上持续发展。又让每个学生在回首所度过的学习生活时，感到有所收获，有所积累，让学生自己和其家长看到学校发展的理念，间接体现学校德育工作的思路和成绩。
【评价功能】《中国中小学成长动力档案网》 设置的“综合素质”、“授勋”“面壁思过”等评价体系成为帮助学生自我反思、自我评价、自我成长的助推器，真正实现提高学习质量、促进学生全面发展的目的。建立了既关注结果，又关注过程；既重视学科成绩，又重视品行修养、创新精神和实践能力。更注重了学生的个性教育，针对性强，与过去的单一的评价方式相比，更具积极意义，既尊重了学生们的自尊心、特长和爱好，促进孩子们身心的健康发展，同时有利于促进家长更新家庭的教育观念，改进教育子女的方法，从而促进学校、家庭教育的综合形成，促进素质教育。
【助学功能】《中国中小学成长动力档案网》中各门学科有着广阔的学习空间，除了在教室里学习，师生还可以在平台网络里继续学科教学相关的活动——释疑问难查漏补缺；学海乐园广闻博览；成长专题自由读写
