高中语文文言文知识点思维导图(全景式概览)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中文言文思维导图”。
同音通假例：蚤－早例：从－纵例：振－震字通假字
加部首通假换部首通假实词一词多义虚词一词多义
例：兵（有兵器、士兵、军队、战争等义）例：而（表并列、顺承、递进、修饰、因果、假设）
词义扩大
例：河（由特指黄河到泛指河流）例：亲戚（由内亲外戚到只指外戚）例：走（由跑、逃跑到指慢行）
动作名
活用作名词
形作名
例：小学而大遗例：左右欲刃相如例：谨庠序之教例：以愚黔首例：吾从而师之例：王无罪岁古今异义词
词义缩小词义转移文言知识名作动形作动
活用作动词
使动意动
名作状判断句省略句被动句词类活用
表时间、方位、方式、态度、比喻等，如“卒廷见相如”（廷）、“间至赵矣”（间）、“赢粮而景从”（景）标志：“者……也”“此则/诚……也”“是……也”等省略主语、宾语、介词“于”（地点名词前面常常省略“于”，如“大王见臣列观”）
常见标志：为、为所、见、于等，如“见犯乃死”“不拘于时”“而君幸于赵王”。无标志的如“举孝廉不行”常见标志：以、于、乎与名词词组构成状语后置，如“其闻道也固先乎吾”
公式有：名词+之+形容词（筋骨之强），名词+动词性词组+者（求人可使报秦者）否定句
否定词+代词+动词如“未之有也”
疑问代词+介词/代词（安在，谁为）如“子卿尚复谁为乎”如“句读之不知”“鸡豚狗彘之畜”特殊句式
状语后置定语后置句
宾语前置疑问句以“之”为标志固定句式
例：“公之视廉将军孰与秦王？”（孰与……，与……比谁更……）、“不积跬步，无以至千里”（无以……，没有用来……的办法）、“独畏廉将军哉”（独……哉，难道……吗）
