(个人成果)小学生诚实守信养成教育研究报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培养小学生诚实守信的”。
小学生诚实守信养成教育研究报告
菜园集乡中心校 袁所增
一：问题的提出及意义
诚信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们追求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，拜金在滋长,利益取代了美德，诚信让位于欺诈。这些不良的社会现象也不时侵蚀着洁净的校园，对学生的成长及教育带来了不利的影响，诚信已成为广大学生急需学习的课程。
那么究竟什么是“诚信”呢？所谓的“诚”是忠诚老实、诚心诚意、言行一致、不撒谎、实事求是；“信”是遵守信用，严格履行和遵守诺言，要求每一个人做到做人要真诚，言行要一致,不违约。简单的说就是诚实守信。现在“诚信”已写入新的《中小学生守则》、修订的《中学生日常行为规范》与《小学生日常行为规范》。教育部部长周济强调：诚信教育与弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育，是各级教育行政部门和中小学校抓好青少年学生思想道德建设的三大重点。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设的若干意见》中也提出对学生进行诚信教育是当前德育工作的重点。那么学生存在哪些不诚信行为呢？如何在学校中对学生进行诚信教育呢？让我们先看以下两个案例： 二：案例分析 案例1：
后牙小学二年级学生孙亚欣，每次布置家庭作业，她都说保证
见，开展诚信教育是一件刻不容缓的大事。因此，在班级管理中彰显人之本性——诚信的教育已势在必行，迫在眉捷。孩子说谎的行为，令老师与家长头痛不已。而且，长期任由其发展下去，会对孩子的健康成长带来不可估量的严重危害。危害之一：孩子在说谎时必然伴随着许多的冲突、不安、恐惧和焦虑等消极情绪，对孩子的身心健康极为有害。危害之二：说谎成癖还会导致孩子形成畸形的病态人格，做人不讲信用、惟利是图而失去别人的信任，又会反过来进一步促使其心理进一步畸化。以上两个案例说明对学生进行诚信教育事在必行，那么如何在学校中对学生进行诚信教育呢？
三：诚信教育的探索
（一）创设诚信环境
环境对学生的身心发展起着重要的作用，学生身处良好的环境中，才能形成良好的品质，而学校是学生最经常、最主要的生活、学习的环境。因此，加强校园道德氛围建设，优化诚信教育的环境，才会使学生在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，从而使他们诚信品质得到升华，良好的道德氛围是对学生的进行诚信教育的前提。1，创设校园诚信环境
营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到诚信教育。在学校校门的宣传栏、教学楼的走廊墙壁上可以悬挂有关诚信的名人名言如毛泽东：“我们应该老老实实地办事；在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。”又如邓小平：“多做实事，少说空话。”以及周恩来：“说真话、生，作好诚信的表率和楷模。要求学生做到的自己要先做到。在与家长交流沟通过程中，教师要做到用真诚对待家长，既不要夸大学生的过错也不要为了面子隐瞒学生的不足。还要自我约束，明礼诚信，言出必行，取信于家长。记得我有一次对学校板报组的同学说，要给他们在电脑上找一些板报样本给他们看。可我找到后却忘了。四年级学生皇甫梦竹对我说，老师你给我们看的板报呢？我马上说：哦，幸亏你提醒，走现在就让你们看。他们看了电脑上的板报，很受鼓舞。办好黑板报的情绪马上高涨。下一次板报“感恩母亲”果然办的很出色。由此可见老师的一言一行在学生的心目中占据着多么重要的地位啊！通过这件事让我意思到教师言必行，行必果对学生的重要影响。2．把诚信滲透到教育教学活动中。
教师要结合教学环节培养诚信品质，把诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，要把课堂建设成为学生诚信教育的地方，就要充分发挥课堂主阵地的作用。紧密联系学生生活实际和社会实际，积极改进教学方法和形式，开展丰富多彩得诚信活动。
（1）书写诚信格言
诚信是一个古老而新鲜的话题，古今中外有不少伟人们对诚信都有其独到得见解。为让学生了解诚信，可以要求学生搜集名人讲诚信格言，每人一句个人诚信格言，每班一句班级诚信格言，让诚信在学生心中播下诚信得种子。
（2）主题班会说诚信
各班根据学生的年龄状况，确立一个主题，组织学生谈诚信，说
录在卡上。学生每星期让家长签一次字。使家长及时了解孩子的表现。配合学校采取必要的教育与措施。由于我教的二年级和六年级都订了《教育周刊》，每当发现关于家庭教育的文章，我都提醒学生读给家长听一听。引导家长学习正确的教育方式。还可以通过家访、开座谈会等形式，对家长进行潜移默化的影响，对家庭教育提出明确的要求，如让孩子养成诚实的好习惯。发现孩子说谎要积极教育并帮其改正等等。
2.创设家庭教育环境
小学生生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行诚信教育，也是如此，需要家长的密切配合。这就要求家长也要做到诚实守信，不但对孩子这样，而且在生活中的待人处事也要这样，才能使学生心中诚信的概念不发生冲突。家长的轻易撒谎、不守信用行为，学生会全盘吸收，并有可能长期一起来对付老师，久而久之，就形成了不诚实的坏品质，让老师难以纠正。因此，对学生的诚信教育不但是学校的责任，也是对家长的要求，这样才不致于产生教育的负效应。
