大_学_生_诚_信_问_题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“气候学试卷南信大”。
大学生诚信问题
诚信是中华民族的传统美德，也是儒家的伦理的重要内容，诚信，是当代大学生不可或缺的素质。全面建设小康社会，发展社会主义市场经济，要求我们加强对大学生的诚信素质培养。
诚实就是忠诚老实。它主要是对人处事时的道德准则，这一准则要求人们与人交往时说真话，向别人传递真实信息，不掩盖或歪曲事实真相。诚实作为最古老最原始的道德要求，它和人类相伴而生，人是社会动物，社会性是人的本质。人是在相互依赖和相互联系中生存和发展的，只有人与人之间相互诚实，说真话，传递真实信息，不掩盖歪曲真相，人才能得以生存和发展，人类也才能修养生息，繁衍延续。人的这种本真状态的生存需要在长期的人类进化过程中沉淀、积累、经人类的心理，情感和文化的作用，积淀为一种原初的道德规范。人类历史发展到现在，诚实品质从来是对人的最基本的要求和规范。是否具备诚实品质，已经成为道德社会化完成未完成的标志，成为衡量一个社会成员在道德上合不合格的最基本标准。
守信是遵守诺言实践自己的诺言。言必信，行必果是中国传统道德中的精华，守信是最基本的道德要求。所谓信，即诚实无欺。在《论语》中，孔子认为：人而无信，不知其可也。大车无鞔，小车无瓤，其何以行之哉?主张与人交往，言而有信。孟子认为：“可欲之谓善，有诸已之为信”，自身确实具有善德的人称为“信”。我国传统文化中非常重视信，把信作为立人之本，立政之基，人无信不立，政无信不
立。“信”也就成为儒家着重提倡的道德规范之一。
诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。统而言之，诚信包含了几个方面的含义：一是诚实无欺，主要指人的自我修养以及由此形成的个人内存的道德品质、德性和道德；二是相互信任，主要指信任他人或被他人所信任，这是社会中的一般的道德要求。三是信守承诺，通常指能够履行对他人的承诺，是对特定对象的责任。所以相互信任、信守承诺主要指人们在交往中的行为规范。
当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。诚信是中华民族的传统美德，也是儒家的伦理的重要内容，诚信，是当代大学生不可或缺的素质。全面建设小康社会，发展社会主义市场经济，要求我们加强对大学生的诚信素质培养。而大学生的诚信现状值得关注，大学生要以诚信为学习之根本、人生之根本。诚信应贯穿我们大学生活的始终，涉及到考试、借贷、就业、生活等方方面面。
大学生的诚信危机可谓各式各样，学习方面,抄袭作业、考试作弊、论文作业在网上信手拈来；在日常生活中, 欺骗家长，追求高消费,满足自己的虚荣心。如此种种行为不仅严重影响了大学生的整体形象，也危害了大学生的社会声誉，这对大学生的诚信教育提出了迫切的要求和严峻的考验。
大学生需要诚信教育，笔者先就大学生面临诚信危机的原因作一
些分析。
首先，我国社会正由计划经济向市场经济转型，在社会的转型过程中,市场经济的负面效应、价值观念的多元化态势以及制度建设的不同步性,导致了大学生诚信价值的失落和失信行为的增多。大学生以上的种种失信行为就是一种投机取巧，功利浮躁的表现。而在传统向现代转型中,制度建设的相对滞后客观上纵容了人们的失信行为，大学生的诚信教育体系的不完善，成为了其诚信危机的背后原因。其次，社会信用管理体制的不健全，是造成大学生缺乏诚信的重要原因。大学生长期在校学习,与社会接触较少,缺乏对社会的全面了解,辨别是非的能力较弱,容易受到一些不良现象的影响。当今一些不讲诚信的现象和造假行为不但没有受到惩罚还获利不小,而诚信的人却常常受到奚落甚至利益受到损害,在这种环境下耳濡目染的大学生必定会受到各种不正之风的腐蚀,对社会的认识和判断上也必定会出现很大的偏差,这些都对当代大学生的诚信产生了极坏影响。另外，当代大学生普遍存在的功利心态和浮躁心理，也极其容易滋生投机取巧的行为。他们在思想上的懒惰，想不劳而获，最终驱使自己做出一些有失诚信的行为。大学生如果平时不注重自我诚信修养与诚信实践,很容易造成从众心理、投机心理、功利心理等,引起自身价值取向的偏误,从而成为大学生诚信作风的不利因素。
拯救大学生的诚信危机迫在眉睫。笔者认为提高大学生的诚信水平必须做到以下几点。一方面，大学生要加强自身道德修养，提升自己的精神境界，坚决与不诚信行为划清界限。另一方面，要加强大学
生诚信教育,全社会要高度重视,要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,通过学校、家庭和社会各方面的力量,坚持不懈地在大学生中进行诚信道德教育,并努力把学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合起来,使之相互配合,相互促进,形成教育合力。
此外，很重要的一点就是建立一种诚信的保障制度,加大失信惩罚力度。大学生道德品质的提高，必须借助体制、机制等外在强制性力量,通过外在制度的约束,强化大学生对诚信的心理认同感。因此,各高校要在深入开展诚信教育活动的同时,加强对学校诚信教育制度研究，使诚信教育制度化、规范化。通过建立、健全大学生诚信评价制度及高校诚信监督制度来为诚信建设提供保障。只有这样大学生的诚信危机才能被彻底消除。信用的缘起与人类的群居生活方式和人类的思想意识密切相关。首先信用起始于人类的社会性存在方式。其次，人的意识性，人们交往行进的基础是社会成员之间的言行一致。惟有如此，思想才能相互传递、接近，从而形成一些较稳定的预测和行为预期。
中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，其中把“明礼诚信”作为最基本的道德规范之一来要求全体公民，在全社会都在倡导“诚信”的今天，作为接受文明教育最充分的大学生，更应该身体力行，领文明之先风，不做有损个人名誉和国家利益的事情。考试作弊、毕业不还贷等失信行为大大降低了大学生的道德水准，也降低了社会对大学生的信任度。考试作弊危害的不仅是作弊者本人，它使所有学生都面临道德的考验和灵魂的拷问。对考试作弊、毕业不还贷的理解和
宽容，也就是对社会不正之风的淡然和认同，自己也就不知不觉加入其中，其危害是不言而喻的。学生中更存在严重败坏了学校和社会风气。各个学校都在积极营造和建设勤奋学习，刻苦钻研，严谨治学、追求真理的氛围和风气，陶冶情操、熏陶品格，优良校风对学生科学价值观和正确行为倾向的形成以及心灵情感的升华都起着积极而深刻的影响。有道德的人以做假、说谎为最大耻辱，有道德的人也必定会忠于自己的承诺。所以信必有忠，忠能达信。考试作弊、欠贷不还等行为则是对优良校风的败坏，是对学校正面的道德教育的无端亵渎与粗暴贱踏。有的同学明知某同学作弊，但不予制止和报告，而是采取关键时刻写匿名信、打匿名电话的方式予以揭发，滋生不健康的心理。
更重要的是造成社会对大学生的信任危机。社会把大学生一贯视为高素质人群，给以充分的信任和关心。但是由于考试作弊的屡禁不止，欠贷不还等现象的频频出现，使得社会对大学生的信任度大打折扣，工商银行处长不无痛心地说：“我们不得不认为大学生出现了诚信危机。我们不得不重新考虑对他们的信任度，„„并希望找到有效的制约措施，规避风险，确保银行利益不受损。” 可见，由诚实、守信方面出问题而导致社会成员之间的不信任，导致社会信任度的降低，不仅在量的方面大幅减少，在质的方面也大幅下降，会使信任危机强化为社会危机，直到社会系统的崩溃。从而也就能够明白为什么各个民族的各种文化都把诚实守信作为最基本的道德规范。
当代大学生诚信缺失的主要表现以及危害:1,弄虚作假严重2,信
用意识缺失,3人际关系淡漠。当然我们认为造成这些原因是多方面的,但是总结起来也就包括三方面：社会，学校，家庭。是社会的一种外部环境造成的我们的诚信问题的欠缺,是家庭教育缺失,学校教育滞后一种表现,社会诚信机制的一种不健全。也包括自身的原因,如:自律意识较差。因此不论是个人,还是学校, 社会, 不论为谁, 为自己, 为他人,我们都要去营造一种良好的社会风气,去营造浓厚的校园诚信教育环境, 同时也要求政府部门建立诚信约束机制和失信惩罚机制。同时也要借鉴殴美等国的诚信问题,学习他们的一些先进方法,去管理中国目前的诚信缺失问题。
诚信者也收获诚信。诚信者收获的信任，是诚信者拥有的社会资源，它足以让诚信者安身立命。作为当代大学生应该把科学认识上的求真精神和做人方面的求真精神结合起来统一起来，才能无愧于时代、无愧于国家和人民，人生也才会有真正意义上的价值。也只有热爱真理、襟怀坦白、诚实公正的人才能为追求真理拼搏和献身。
