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教学座谈会会议内容
时间：2013年10月31日
地点：三号楼103教室
参会人员： 周鹏 傅光杰 魏群群 马天爽 蒋中旭 熊华波 黄远东 周亚雄 何溜溜 谢智铭 陈显朝 何双情 陈聂丹 陈一凡 高丽娟 凌观上 陈松
参会老师：谷丹 吴萍萍
会议内容：此次会议随机抽取了20%的同学，主要就讨论了所学课程的教学难度，学生掌握程度以及学生对老师的适应程度。下面一一陈述讨论内容：
微机原理与接口技术：授课老师：张懋洵
理论课：张老师的课程轻松愉悦，教学经验丰富，对教案讲稿熟悉，备课充分，板书清楚工整，能保证每个同学都能理解掌握和运用知识，授课进度适中，有深度和广度，课堂信息量较大，习题配备适当，作业批改认真。课堂秩序好，但普通话不标准(经过一个多月的磨合，我们可以适应张老师的授课方法和常见发音了)。实验课：对学生要求严格，在同学操作之前先详细的讲解操作原理和方法，然后让同学自己实践。对实验过程中出现的问题指导细致，认真检查每一个同学的实验结果。
电子测量基础：授课老师：任文平
此课程难度不大，但由于原理性，讲解详细，对知识掌握娴熟，但老师授课方式枯燥，调动不了学生的积极性，与同学互动少。对考试，平时作业要求都很严格，作业量适中，难度适中，批改认真。
可编程逻辑器件：授课老师：任文平
理论课：普通话标准，重难点适中，课堂信息量较大，学生对理论课不怎么感兴趣，但对实验课热情很高。
实验课：分组进行，对每个学生的检查严格，但对同学们的问题解答不够详细。
通信原理:授课老师：丁洪伟
此课程由于属于重点专业课，课本难度比较大，所以老师采用的ppt并没有与课本相一致，造成了同学们下课复习的难度。
普通话标准，板书工整，讲课重难点突出，有深度和广度，经常提及社会前沿科学，注重实际应用。能调动学生的学习兴趣，作业难度适中，讲解详细。
数字信号处理:授课老师：王威廉
理论课:由于课本是全英文的，考试，授课都采用全英文教学，增加了同学的难度，理解困难。课程本身不是很难，老师讲课更注重基础与实际应用，对课程知识掌握娴熟，讲课突出重点，强调重点，保证每个同学都能掌握，随时检查同学们的上课听讲程度，下课复习程度，认真负责。对作业批改认真，讲解详细。但作业量太大，同学有点吃不消。实验课：中文授课，对实验要求严格，很有耐心的讲解在任何过程中出现的问题及错误，对同学认真负责。
