语言学概论复习题（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语言学概论复习试题”。
语言学概论
一、单项选择题
1、下列词语中属于音译词的是（B）
A.电话 B.逻辑 C.西芹 D.面包
2、[b]是一个（A）
A.双唇浊音 B.双唇清音 C.双唇鼻音 D.轻唇擦音
3、/p/是一个（B）
A.非音质音位 B.音质音位 C.音素 D.音节
4、用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是(C)A.整个词 B.这个词的全部意义 C.这个词的某一义项 D.这个词的某些义项
5、[u是一个（B）元音。
A.前、高、圆唇元音 B.后、高、圆唇元音 C.前、高、圆唇元音 D.后、低、圆唇元音
6、下列单位中属于成词语素的是（C）A.菠 B.猩 C.的 D.槟
7、词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（A）A.附加 B.异根 C.内部屈折 D.语序
8、一般来说句法结构具有（B）
A.多样性 B.层次性 C.必然性 D.封闭性
9、汉语中“枯萎”和“干巴”这对同义词具有不同的（B）
A.感情色彩 B.语体色彩 C.理性意义 D.形象色彩
10、“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为（B）A.组合关系 B.聚合关系 C.线性关系 D.语义关系
11、汉语的“黑板”是一个（C）
A.单纯词 B.词组 C.复合词 D.派生词
12、一般来说句法结构具有（B）
A.多样性 B.层次性 C.必然性 D.封闭性
13、现代汉语划分词类的主要依据应该是（D）A.形态 B.词汇意义 C.语法意义 D.语法功能
14、壮语属于（B）
A.印欧语系 B.汉藏语系 C.阿尔泰语系 D.闪含语系
15、在一种语言内部划分方言时，最主要的依据是（C）A.语法 B.语义 C.语音 D.词汇
16、具有[+用于照明]、[－用电]义素的词是（D）A.台灯 B.路灯 C.吊灯 D.蜡烛
17、开口度越大，元音的舌位就越（D）A.前 B.闭.C.高 D.低
18、下列汉字属于形声字的一组是（A）A.病、波 B.破、休 C.从、众 D.群、采
19、[i]是一个（A）
A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音
20、词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（A）A.附加 B.异根 C.内部屈折 D.语序
21、下列属于形声字的是（C）
A.玻、家 B.济、好.C.闻、汗 D.美、机
22、下列文字中，属于表音文字的是（C）
A.纳西族东巴文 B.汉字 C.俄文 D.古埃及圣书字
23、在一种语言内部划分方言时，最主要的依据是（C）A.语法 B.语义 C.语音 D.词汇
24、下列词中属于复合词的是（A）A.天子 B.傻子 C.席子 D.椅子
25、下面与汉语同属一个语系的是(A)A.苗语 B.日语 C.英语 D.阿拉伯语
26、语序是一种（C）
A.句法范畴 B.语法范畴 C.语法形式 D.语法意义
27、语言混合的形式有（B）
A.双语 B.洋泾浜 C.共同语 D.借词
28、不同的民族语言，语音系统是有差别的，这说明语音具有（B）A.生理属性 B.社会属性 C.个人属性 D.自然属性
29、以声音的高低来区别意义的语言单位叫（C）A.重位 B.时位 C.调位 D.音质音位
30、用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是(C)A.整个词
B.这个词的全部意义 C.这个词的某一义项 D.这个词的某些义项
31、汉语“坦克”中的“坦”是（D）A.词 B.词根 C.词缀 D.音节
32、下列句子中属于联合词组的是（B）A.小明和小光的卧室 B.教材和刚找来的资料 C.我和小张都生气了 D.咱俩是谁跟谁呀
33、下列词中属于支配式的复合词是（D）A、解放 B、自杀 C、明显 D、司令
34、下列属于常见语义角色的是（A）
A.施事
B.主语
C.宾语
D.介词短语
二、多项选择题
1、下列词形变化中，运用了附加手段的是（AB）
A.pen-pens B.long-longer C.foot – feet D.man – men E.go
2、下面属于舌根、清音的是（BCD）A.[g] B.[k] C.[k‘] D.[x] E.[s]
3、属于舌面、高元音的是（ABE）A.[y] B.[i] C.[a] D.[o] E.[u]
4、“数”是有些语言的名词所具有的（ACD）
A.语法范畴 B.语法形式 C.语法意义 D.词法范畴 E.语法手段
5、下列属于分析语的是（BE）
A.法语 B.英语 C.德语 D.阿拉伯语 E.汉语
6、下面属于分析手段的是（CE）
A.内部屈折 B.附加 C.语序 D.异根 E.虚词
7、下列属于形容词的是（ADE）
A.仔细、细心 B.突然、忽然 C.光荣、荣誉 D.勇敢、勇于E.正确、正当
went –
8、属于舌面、高元音的是（ABE）A.[y] B.[i] C.[a] D.[o] E.[u]
9、在现代汉语普通话的语音系统里，下面属浊辅音的是（BDE）A.[p] B.[l] C.[t] D.[n] E.[m]
10、[m]是一个（AE）
A.双唇音 B.闪音 C.舌面音 D.颤音 E.浊音
11、下列词中全都是由附加构词的方式构成的是（BCE）A.椅子、质子 B.木头、苦头 C.美化、绿化 D.老人、老虎 E.盖儿、眼儿
12、下列属于是非问句的是（BE）A.这是谁的孩子？ B.这孩子是你的吗？ C.这孩子几岁了？ D.小孩别吵，行不行？ E.你孩子也十岁了吗？
13、语音具有（ABC）
A.物理属性 B.生理属性 C.社会属性 D.数理属性 E.化学属性
14、下列属于分析语的是（BE）
A.法语 B.英语 C.德语 D.阿拉伯语 E.汉语
15、下列词属于同一个类属语义场的是（ABCD）A.桌子 B.椅子 C.沙发 D.柜子 E.鞋子
16、下列属于音义结合单位的是（DE）A.音位 B.韵母 C.义素 D.词组 E.句子
17、下列句式中属于多义句式的是（AB）A.我说不好 B.王师傅也通知了 C.一辆老吉普车 D.接近电影的尾声 E.小王也不知道
18、三、是非题
1、音位是一定的语言或方言中能够区别意义的最小语音单位。（正确）
2、义素就是构成一个多义词的各个意义。（错误）
3、现代汉语普通话中的[p]和[p‘]是同一个音位的两个自由变体。（错误）
4、分析语是以词形变化为主要语法手段的语言。(错误)
5、词义具有全人类性，概念具有民族性（错误）
6、推动语言发展的外部原因是语言自身的相互矛盾。（错误）
7、汉语中的“手表”中的“手”是定位语素，“表”是不定位语素。（错误）
8、阿拉伯文属于表音文字，日文属于表意文字。（错误）
9、“女孩”这个词的词义包含下面三个义素：[+人，－男性，－成年]。（正确）
10、语言和种族无关。（正确）
11、在汉语中，一个音节不能没有韵母。（正确）
12、洋泾浜是语言转用的表现。（错误）
13、词根和附加语素组合起来构成的词是派生词。（正确）
14、语素是语言中能自由使用的最小的音义结合体。（错误）
15、汉字中的会意字属于独体字。（错误）
16、因为汉字是词语文字，所以汉字只表示词语，不表示语素。（正确）
17、语法规则具有可变性，但又具有稳定性。（正确）
18、语言的客观存在形式只有口语。（错误）
19、语言中任何词义都具有概括性。（正确）20、一个句子的隐含不止一个。（正确）
21、语言和种族无关。（正确）
22、语言自始至终都没有阶级性。（正确）
23、任何词义都具有抽象性。（正确）
24、语言的分析和统一来自于社会的分化和统一。（正确）
25、文字是建立在语言基础上的一种最重要的辅助性交际工具。（正确）
26、汉语中的“手表”中的“手”是定位语素，“表”是不定位语素。（错误）
27、音位是一定的语言或方言中能够区别意义的最小语音单位。（正确）
28、语素是最小的有意义的能够自由运用的语言单位。（错误）
29、汉语中大约有近百万个词汇。（错误）30、语法与词汇相比，具有很强的稳定性。(正确)
31、同义词是以不同的语音形式表达相同的或相近含义的一组词。（错误）
32、一个句子的隐含不止一个。（正确）
四、名词解释
1、音位：是指在特定语言或方言中能通过区别词语的语音形式从而起到区别意义作用的最小的语音单位。
2、谱系分类法：根据语言的亲属关系对语言所做的分类叫做语言的谱系分类。凡是有亲属关系的语言组成一个语系。同一个语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等。
3、音段音位：以音素为材料，从音质角度来加以分析的，在特定语言或方言中，通过区别词的语音形式来起到区别意义的最小的语音单位叫做音质音位。
4、语法范畴：把相同或相近的语法意义概括为一类，这种语法意义的类就叫作语法范畴。如把单数和复数这两种语法意义概括为语法范畴。
5、语法手段：根据某些语法形式的共同特点，把语法形式归并为几个基本类别。这种语法形式的类就叫作“语法手段”。语法手段又可以先分成“词法手段”和“句法手段”两大类。即凡是通过词的变化来表现语法意义的形式就是词法手段，凡是通过结构的变化来表现语法意义的形式就是句法手段。
6、非音质音位：在语音中，除了音质之外，音高、音重、音长也能区别语言单位的语音形式。这种有区别词的语音形式作用的音高、音强、音长叫做非音质音位。
7、义素：是通过分解词的义项得到的、比义项更小的、不与语音形式结合的意义单位。比如我们把“椅子”的义项分解为两个比义项更小的意义单位“有靠背”“坐具”，“有靠背”“坐具”就是两个义素。
8、社会方言：是指社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在使用语言上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。
9、词汇意义：人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，反映到词语中来的意义叫做词汇意义。
10、组合关系: 符号与符号组合起来的关系称为组合关系。符号的组合关系是有条件的。比如“红”和“花”可以组合成“红花”和“花红”。它们在两个组合中的关系不同，整个组合的性质也不同。符号和符号的组合形成语言的结构。
11、五、简述题
1、简述文字的作用。
第一，文字的出现帮助语言克服了语言交际在时间和空间上的局限。第二，文字可以帮助语言积累各种经验，避免各类实践都得亲历亲为。第三，任何一种文字都具有超方言性。
2、举例说明同音词与多义词的区别。
同音词是指语音形式相同而意义不同的一组词，是一个关系概念；而多义词是指一个词具有多个意义上有联系的义项，是一个个体概念。如“花费”的“花”和“花朵”的“花”在意义上没有任何关联，它们是一组语音形式相同的同音词，而“打人”的“打”和“打井”的“打”在意义上有关联，后者是从前者引申来的，“打”是一个多义词。
3、简述元音与辅音的区别。第一，发元音时气流不受阻，发辅音时气流受阻；第二，发元音时发音部位均衡紧张，发辅音时某一部位会特别紧张；第三，相对而言，发元音时气流较弱，发辅音时气流较强。
4、简述洋泾浜与克里奥尔的区别。
第一，洋泾浜没有人把它作为母语来学习，一般不会把它作为官方语言，而克里奥耳人们把它作为母语来学习，现在有许多国家把它作为官方语言；第二，洋泾浜的使用领域十分单一，克里奥耳的使用领域要广得多；第三，洋泾浜的词汇系统和语法系统都十分疲乏，而克里奥耳的词汇和语法系统相对要完善得多。
5、简述实词与虚词的区别。
第一，实词可以独立充当句法成分，虚词则不可以；第二，实词多为不定位的，虚词多为定位的；第三，实词多为开放的类，其成员不可胜数，虚词多为封闭的类；第四，实词既有词汇意义，也有语法意义；虚词一般只有语法意义。
6、举例说明派生意义产生的方式。
第一，隐喻的方式。利用已有意义与新意义所反映的现实现象的某种相似来产生新的意义。例略。第二，换喻的方式。利用两类现实现象之间存在的某种联系，这种联系在人们的意识中已经固定化了，因而可以用指城甲类现象的词去指称乙类现象。例略。
7、简述影响音色的有哪些因素。
第一，发音体的不同会导致音色的不同；第二，发音方法的不同会导致音色的不同；第三，共鸣腔的不同也会导致音色的不同。
8、简述一般词汇的特点。
第一，不是全民常用的；第二，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固；第三，一般没有构词能力或构词能力比较弱。
9、举例说明词缀语素与词尾语素的不同。
第一，所属范畴不同。词缀属于构词法范畴，词尾属于构形法范畴；例略。第二，使用词缀会构成一个新词，使用词尾不是构成一个新词，而是构成了词的一个具体语法位置上的语法形式。例略。
10、简述决定元音音质的因素有哪些。
第一，舌位的高低；第二，舌位的前后；第三，嘴唇的圆展。
11、举例说明基本词汇的特点。第一，具有悠久的历史稳固性。例略。第二，具有全民常用性。例略。第三，能构成大量新词，具有能产性。例略。
12、举例说明现代汉语中的外来词可以分为几类。
第一，全音译词。如“巧克力”。第二，音译兼意译的词。如“逻辑”。第三，半音译半意译的词。如“新西兰”。第四，音译加类名的词。如“卡宾枪”。第五，借形的词。如“引渡”。第六，字母词。如“WTO”。
13、举例说明语言符号的主要特点。
第一，最大的特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。例略。第二，语言符号具有线条性。例略。
