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荷中介绍稿
尊敬的各位领导、同仁
大家下午好！
各位领导、同仁能来我校指导工作，对我校来说，是一次“取他山之石，为我所用”的好机会。所以，在这里除了欢迎之外，更重要的就是感谢，感谢领导们能亲临荷田“传经送宝”，对我们的工作提出批评和建议。
近两年来，我校在县教育局和乡中心学校的坚强领导下，创新工作机制，加强学生思想道德建设，深化课堂教学改革，探究传统文化—楹联教学，开展书法教学，进行“文明礼仪”和“小能手”教育两个课题研究，营造幽雅的校园育人环境，促进了教育教学事业的健康快速发展。目前，我校是湖南省楹联教育基地，邵阳市安全文明学校，邵阳市未成年人思想道德教育先进单位，县课改样板建设学校、县书法普及教育示范学校。我给领导们主要介绍一下我校三个方面的工作。
一是课改和德育工作
2011年初，我校以“小能手”素质教育模式率先实行课改，彻底打破传统的教学模式。因开展得早，被定为全县六所课改示范学校之一。“小能手”课堂教学模式分五个环节：课前预习、学生交流、当堂展示、当堂训练、拓展巩固。课堂教学改革如火如荼地开展起来，全校教师积极投身课改大潮，不断探索，不断创新，不断深化“小能
手”课堂教学模式。课堂教学改革也促进了我校教育质量：2011年毕业生升省示范性高中的比例达31.7﹪，今年升入省示范性高中的比例是34.5%。
为了培养学生的动手操作能力，促进学生的全面发展，学校把“小能手”课改和德育结合起来。我们的口号是：我快乐，我成长，争当学习生活“小能手”。理念是：课堂教学改革，培养“学习小能手”；课外特长培训，造就“社会小能手”；社会实践活动，培养“生活小能手”。要求学生每天完成“五小事”，每周“三实践”，每月“一小结”。
二是楹联教学
我校从2006年就开展诗联教学，并将诗联教学列入课表，坚持在日常教学中进行诗联教学，每班一周开设一节诗联课，由我校资深语文教师授课。同时为了提高学校师生的诗联水平，学校还定期邀请隆回县诗联学会会长马轶麟、邵阳市楹联协会理事欧阳木生等专家为学校师生进行楹联辅导，各班每期出2-3期诗联黑板报，学校也开出专栏墙报展示学生作品。定期举行诗联创作赛、对联擂台赛。每年出版辑楹联刊物《芳草园》，到今年，共出版了六辑。一幅幅对联、一首首诗词，深深地吸引了县楹联协会专家、县教育局彭局长、晓明局长、教研室宁志刚书记，纷纷为《芳草园》作序。省发改委领导、省市楹联协会负责人纷纷发来贺词。我们的校门就被县领导赞为最有文化价值，因为两边的对联是省楹联协会会长余德泉和市楹联协会长邹宗德共同创作的。我们学生每年都会被邀参加市、县楹联大会，就在前几天，市楹联协会邹会长打话来要求我校派一名学生，作为全市唯一的学生代表去参加全省的楹联换届大会。
每逢春节，我校组织教师义务为老百姓送春联，给30个行政村和乡镇领导赠送嵌名联。不但弘扬了中华民族的传统文化，推崇了荷田的文明礼仪，更融洽和谐了学校与社会的关系。今年，荷田乡党委政府正准备以荷田中学为平台，申报全市第一个楹联之乡。三是书法教学
开展书法教学在教育部相关文件中早有规定，我校只是贯彻实施上级精神而已。但是我们创造性的把书法教育与诗联教学结合在一起，学生在创作诗联的同时，对自己的作品进行书写，起到一个相互促进和提高的作用。为了开展好书法教学，我们除了根据教学大纲开设“写字”课外，还专门每天统一安排20分钟的全校性练习。对于有潜力并且爱好书法的学生，每天下午还安排专人专门在书法室进行提高训练。据书法家协会主席上次来我校讲座时介绍，全县首批共四所书法示范学校，我校是农村学校目前唯一的一所。
各位领导，我校这两虽然发展得并不差，但离岩口的教育还有一定的差距，离县教育局提出的“均衡、优质、和谐、特色”的发展之路还相差更远。在这里恳请大家多提宝贵意见，不吝赐教。
