班级凝聚力建设——心理主题班会(待修改)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学班级凝聚力主题班会”。
相亲相爱的一家人——班级凝聚力建设
——心理主题班会
主办单位：机械系产品1601班
活动时间：暂定（十一、十二月）
道具：相机、背景音乐、明信片、卡片（游戏用）、奖品等
活动人员：班级全体学生、心理老师（需预订，暂定）、班主任
地点：教室、心理活动室（需预订，暂定）
活动目的：
1、促进班级同学相互了解，增强班级凝聚力;
2、帮助学生认识自己的现实自我与理想自我，对自我进行合理定位;
3、帮助学生回顾整理过去一段时间的学习生活，树立学习目标。
4、帮助学生将理想逐步细化分解，形成切实可行的具体目标，并制定行动方 案。
5、建设一个温馨的大家庭，推动班级和谐发展，促进个人成才。
活动内容: 一：主持人致辞：
二:通过PTT、照片、视频等形式温习过去一年的记忆，邀请几位同学讲述一下过去两个月的收获、遗憾、感动的瞬间等等。三:游戏： 寻人行动（交流与沟通）
1、活动目的（1）通过“寻人游戏”让学生学习主动交往。
（2）学生在交往中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好。
2、活动时间
大约需要25分钟。
3、活动道具
“寻人信息卡”、笔。
4、活动场地
室内、室外均可。
5、活动程序
（1）“寻人行动”要求学生根据“寻人信息卡”上的信息，在10分钟内找到具有该特征的人简单交流后签名。
（2）大家交流“寻人信息卡”，看看谁的签名最多。主持人邀请有代表性的学生进行全班交流，如签名最多的和某一特征签名最少的。（3）交流完毕后，主持人在全班梳理信息，请具有同一特征的人站立一排相互介绍与交流。寻人信息卡
序号特征签名序号特征签名签名（1）穿39码的鞋（2）会打乒乓球
（3）有白发的人
（4）喜欢听古典音乐
（5）去过北京
（6）身高170厘米（7）妈妈是教师
（8）校运动会获过奖
（9）读过韩寒的书
（10）参加过爱心捐款（11）四月出生
（12）某学科的课代表（换成具体学科）（13）擅长游泳
（14）崇拜科比（15）爱养小动物（16）戴眼镜（17）补过牙
（18）爱穿黑色袜子（19）喜欢唱周杰伦的歌（20）喜欢上网聊天（21）当过志愿者（22）网络游戏高手（23）有住院开刀的经历（24）体重54公斤（25）喜欢红色（26）喜欢爬山（27）速写为强项
6、注意事项
（1）本游戏可以在陌生群体中进行，通过游戏学会主动交往与沟通。也可以在同班学生中进行，通过“寻人”活动，增强同学之间的进一步了解。
（2）在一个栏目中可以签不止一个人的名字，看看谁签的名字多。主持人要求签名人进行确认，防止假、乱信息。
（3）符合同一特征的学生相互交流后，派一名代表做全班分享。（4）“寻人信息卡”中的信息根据学生的实际特点可以增减。
四：观看视频（与团结有关）
五：报数游戏（竞争与合作）（暂定，太狠了点，由老师定夺）
1、活动目的：
（1）通过两队的竞争和本队成员的合作，让同学们充分认识到在竞争中班内合作团结的 重要性，从而增强班内凝聚力。
（2）活跃气氛
2活动时间：20分钟
3活动内容：
（1）将同学们分为两队，每队选取一名队长（一定要自愿），每队分别进行报数，同时进行计时。
（2）报数完成时间短者获胜，凡报错直接定为失败
（3）共进行三次，失败的队伍队长做俯卧撑（不允许队员帮助），次数随失败次数递加。赢的队伍可以有奖励。
4活动物品：秒表
5活动场地：室内
6总结：
（1）队长需肩负全队的责任，对本队负责，承担本队队员犯错的惩罚。同时指导本组队员获得胜利。
（2）每个队员的表现都与本组成绩直接挂钩，直接影响队长接受奖励或受到处罚。（3）从而树立队长的威信。（因此建议班干部担任队长，方便以后班干部工作的开展。）（4）培养同学们的竞争意识与合作精神
六：心理老师讲话引导（如无法预约心理老师，跳转至下一步，此工作由下一步负责人进行）
七：班主任讲话、总结
八：同学们写明信片，将对以后的愿望和心里所感写下，由班委收集留作班级记忆。留待以后活动取用（比如元旦联欢等活动）
九：合唱《相亲相爱的一家人》、散会
注意事项：
1心理老师和心里活动室需提前预约 2可全程拍照
3时间未定（11、12月都可），需要与其他班级活动错开，同时需听取老师意见 4班会时间暂定一个小时
5需要主持人选，需从班内选取
6发言稿与主持人致辞等写好后需老师审核 参考资料：
报数游戏——所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好 所需物品：秒表 游戏概述：一个关于促进团队效率游戏 目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
3、步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。）
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论： 讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
2、谈谈责任心对我们人生的体会？
