诗歌：家（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诗歌家”。
语言：家
活动目标：
1、学习诗歌《家》。感知诗歌问答的结构，学习“绿绿的、清清的、密密的、蓝蓝的、暖暖的”形容词。
2、借助图片理解事物间的相应关系，尝试用不同的方式问答歌。
3、感知体验诗歌所带来的的快乐。
活动准备：
幼儿用书、课件
活动过程：
1、通过提问的方式，引出主题。
教师：小朋友你有家吗？你的家里有谁？你们喜欢这个家吗？
2、教师有表情的朗诵诗歌，幼儿初步感知诗歌的内容。提问：
——诗歌里说了什么？在家里有谁？
——他们的家在哪里？
3、出示课件，学习朗诵诗歌《家》
——教师：这里有什么？它的家在哪里？草丛是怎样的？
——教师：这里有什么？它的家在哪里？池塘是怎样的？
——教师：这里有什么？它的家在哪里？树林是怎样的？
——教师：这里有什么？它的家在哪里？天空是怎样的？
——教师：这里有什么？它的家在哪里？妈妈的肚子里是怎样的？
4、引导幼儿分角色朗读。
教师问、幼儿回答的形式朗诵诗歌，互换角色。
5、启发幼儿表演诗歌。
6、引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿观看图加文的诗歌，带领幼儿念一念诗歌《家》。再带领幼儿看一下页，引导幼儿根据画面上小图标的提示朗诵访遍的诗歌。
