第5课小狗包弟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小狗包弟公开课”。
小 狗 包 弟(总3课时)
教学目标
1、把握散文的情节结构，了解作品的有关背景，分析作者对小狗包弟的感情变化。
2、学习作者拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。教学重点
学习作者勇于解剖自我，敢说真话的精神。
第 一 教 时
一、导语
文化大革命“十年浩劫”，在那*的年代，社会秩序混乱，工厂停厂，学校停课，人性扭曲变形，亲友疏远，人情殆尽人的生命贱如草芥，就连对人亲近的小狗也在劫难逃。今天就我们走进《小狗包弟》，去感受那段历史，感受作者对那段往事的反思与追忆。
二、作者简介
巴金：（1904—2005）原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川。主要作品有长篇小说《灭亡》、“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》），“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》），中篇小说《憩园》、《寒夜》、《春天里的秋天》，散文集《新声集》、《赞歌集》、《随想录》。
晚年创作的《随想录》是一部忏悔录，是对“文化大革命”作出的个人的反省。文化大革命*中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的假话，做些违心的事，粉碎“四人帮”之后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来，他说“我吃够了谎言的亏，现在到了多讲真话的时候了。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子。”于是写了《随想录》，真实记录了*给他和家人及朋友带来的身心摧残和自己对灵魂的挖掘与反思。
三、基础知识检查
1、给下列加点字注音
舔舐．shi
作揖．yi
编辑．ji
通缉．ji
船楫．ji 解剖落duo
租赁．pou
堕．．lin
修葺．qi2、掌握下列词语，注意加点字的写法
姗姗来迟
删除
蹒跚
珊瑚
栅栏 ．．．．．惊摄摄魄
满目疮痍
绿草如茵
绿树成阴 ．．．．荫庇
歉意
赚钱 ．．．
四、读课文第二至九段回答：小狗包弟的遭遇怎样？
明确：小狗包弟初到我家（开端），在家七年，备受欢迎（发展），*来临，包弟成全家的包袱（继续发展），包弟被送到医院由科研人员做实验用（结局）。
第 二 课 时
一、谈话
作者对包弟的遭遇不是无动于衷、麻木不仁的。找出表达作者感情的句子，谈谈作者感情的变化。
1、第五段：“它看见我们回来，特别是看到萧姗，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想来我还很感动。”
2、第六段：“然而我已经没有小狗了。”
3、第七段：“1966年8月下旬红卫兵开始上街抄
旧的时候，包弟变成了我们家的一个大包袱。”
4、第七段：“听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。”
5、第八段：“包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗流泪。”
6、第十段：“听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。”
7、第十段：“我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上更加沉重的包袱。” “为了想保全自己，我把包弟送到……的苦难生活。”
8、第十三段：“我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意；交往时，欢快，*来临时，不知怎样安排包弟时忧虑；刚送走包弟时轻松；送走包弟后，心情沉重，深感自责；在今天表示歉意。”
二、概括本文中心主指
本文讲述作者家中一条可爱的小狗在“*”中的悲惨，遭遇从侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实。还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达作者的悲悯、歉疚和忏悔之情，还表现了作者勇于解剖自己敢说真话的品质。
第 三 课 时
一、讨论
1、本文题目是“小狗包弟”写的是作者的小狗包弟的故事，为什么却从艺术家和狗的故事写起？
一是为了引起下文，二还有对比和深化主题的作用。狗对艺术家的忠诚与保护，那种忠诚与保护是废物的无私的，结局是悲惨和悲壮的，而艺术家对狗的感情是悲痛而怀有敬意的。而作者对狗虽然感情深厚，但他为了促使自己和家人，把狗送上了解剖台，表面是传递的，实际是残忍的，也是怎么的，通过对比、反映出那个时代人和人的关系竟然不如狗对人的信任和友好，从而表现了作者勇于解剖自己、敢于承担责任的精神态度。
2、作者为什么要以一条小狗反映“*”的现实？
第一，以一条小狗来反映社会现实，提醒我们：小狗虽小，却也是一条生命、善良的生命应该获得生存权。第二，连一只小小的狗也无安宁之日，更能体现“*”时期任何生命都不能免受侵害的现实，暴露那非人年代给善良正直的人们带来毁灭性的灾难。
第三，包弟的遭遇和作者经历的历史是分不开的，写包弟也是为了表现自己的心灵历程，写狗是写实，写心灵是写虚，写虚以写实为基础。
二、论说巴金其人
巴金在*中也是受害者之一，“*”结束后，他勇于反省，严于解剖自己、敢于讲真话，为人真诚正直，是一个值得人们敬佩的作家。
三、艺术鉴赏
1、本文在写法上有什么特点？
本文在写法上的显著特点是按“自然流”叙事抒情。“自然流”指的是文章段落、层次、过渡、照应、叙事、议论、抒情、过去、现在、将来一切都自然而然，不见房间的技巧，又能显出深层的技巧。
2、本文“以小见大”的写法
“以小见大”就是以小处首笔，大处着意，避免就事论事，原地打转。
可从三方面着手：①在日常的凡人小事、常见的情景中，切入重大而严肃的主题；②能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来；③把题材放入广阔的社会背景和时代高度，这样，主题就可得到升华和深化。
