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2011年春 德 育 工 作 计 划
先源乡红星小学 2011 年2月28日
2011年春德育工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。全面落实中心校各项工作部署，以教育为中心，以教育局提出的“教育质量升级年”为切入点，全面实施教育十项工程，以提高教育教学质量为目标，以改革创新为动力，利用好远程教育资源，强化管理，进一步深化课程改革，扎实推进素质教育，促进教育协调、均衡、可持续向前发展。
二、德育工作
1、师德师风建设
本学期，在广大教师认真执行“教师七不准”、“六条禁令”、“八荣八耻”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，每次学习后教师写出心得体会一篇，学习内容有关教育的法律法规。每月组织教师进行师德师风学习一次。使教师依法执教，尽职尽责，热爱自己的本职工作。关心爱护每一名学生，平等公平地对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不体罚和变相体罚学生，促进学生身心健康发展。教师之间相互团结，相互学习，维护公共利益，在学生中树立威信，发扬奉献精神，不利用职务之便谋取私利，不在工作时间内玩扑克、麻将等。教师要为人师表、衣着整洁、以身作则、注重身教。树立几名受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。
“和谐”的主要内容也有三个方面:一是人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
以“三八节”、“清明节”“劳动节和青年节”、“六一儿童节”为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的纪念活动和文体展示活动，培育高雅校园文化。一是要精心办好每一期升旗仪式。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
4、观看影片对学生进行爱国主义教育
每周为学生播放一部爱国主义教育影片，让学生从中接受教育，看后写出观后感。
5、通过劳动对学生进行德育教育
为了让学生养成良好的劳动习惯，本学期认真开好劳动教育课。为学生创造更多的劳动机会。每次劳动之后教师要认真总结，讲解劳动的益处。教育学生在家应为父母多做些力所能及的事情，从而促进学生身心健康发展。
6、通过《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对学生进行德育教育。
先源乡红星小学 2011年2月28日
