三十三中学教代会建设纪实由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教代会活动记录”。
工 作 简 报
加强党的领导 推进民主管理
成都三十三中教代会建设纪实
在学校，党支部是校园和谐发展、校园民主管理、依法治校工作的主要倡导者和领导者；教代会是学校管理体制的重要组成部分，是学校民主管理工作的重要载体。在成都三十三中学，学校党组织多年来一直有一个深刻的认识：对关系到学校全局的重大问题，仅靠个人或少数人的才智和经验，是很难做到决策周全无误和顺利贯彻执行的。而教代会对集中群众智慧，参与学校民主管理，协调学校内各种利益关系，实现学校决策的科学化、民主化，动员教职工贯彻学校的重大决策，维护学校的稳定和谐，都具有重要的作用。
学校党支部领导下的教职工代表大会是学校民主管理的重要渠道。经过近年的实践与探索，我校教代会建设正逐步走向制度化、规范化的轨道，通过不断创新和逐步完善，已经形成了具有我校特色的教代会运行模式。在如今创建优质教育和实施新课程改革的背景下，我校教代会历久弥新、更臻醇厚，在加强民主管理，促进事业发展，以及推进学校各项制度的建设中发挥了重要作用，成为学校党建工作的重要特色之一。
一、高度重视,深化认识，积极推进依法治校。我校作为一所有八十余年办学历史的老校，如何在新形式下焕发新的光彩？如何承担起自身应有的社会责任和使命？这些问题引发学校党组织和领导的深深思考。学校党组织认识到在引领学校发展过程中必须解决随着办学层次的提升，提高办学水平的问题。大家一致认为，民主管理是依法治校工作的重要组成部分，教代会是加强学校民主管理的重要手段。因此，推进学校各项制度的建设和完善，促进学校全面科学的发展，必须加强民主管理，必须坚持教代会制度。这是时代的要求，经过我校的实践也得到了证明。
学校党支部始终注重对教代会工作的领导和支持，始终把教代会工作纳入党支部工作的重要议事日程，凡是重大问题都征求教代会的意见，每次召开教代会，都由学校党支部书记亲自把关，在组织上和措施上为开好教代会做好了充分的准备。
二、积极探索，落实职权，不断完善教代会制度
教代会是学校民主建设的重要内容，也是推进民主管理的重要抓手。我们在总结经验的基础上，根据新形势和新要求，努力探索，形成了具有我校特色的教代会运作模式。
（一）把好代表的选举关、培训关、履职关，提高素质、参政议政。代表来自于群众，是群众意志的体现者。学校党支部认识到，教代会代表的素质、能力和水平的高低，关系到广大教职工的意愿能否充分表达，直接影响到教代会的质量。因此，学校党支部坚持从源头抓起，把好教代会代表“选举、培训、履职”三关，明确代表责任，发挥代表作用。一是把好代表选举关。2011年3月学校进行了教代会换届选举。学校党支部和领导高度重视，召开专题会议，认真研究教代会代表选举的有关事项。学校党支部从讲政治、讲大局、讲团结的高度，严格按照《四川省职工代表大会条例》和市教育局《学校教职工代表大会知识问答》的相关内容，通过无记名投票方式产生出能够充分体现民意的教代会代表。
二是把好代表培训关。学校在选举产生出教代会代表之后，有计划、有目的、有重点地对代表进行培训，分析面临的形势，通报学校当前的工作。同时，邀请资深代表介绍如何履行代表职责，如何提高参政议政能力，强化代表的责任意识、大局意识，正确处理个人、局部和全局的关系。通过培训，教职工代表普遍提高了参政、议政能力。
三是把好代表履职关。学校党支部要求选举产生的每一位教代会代表都要签订《成都市第三十三中学校教代会代表承诺书》，在承诺书中对代表履行的职责做了明确的要求。在代表大会中，代表们都能积极建言献策，反映群众呼声；会议以后，代表迅速传达教代会精神，积极投身学校改革发展事业。学校党支部还特别重视发挥党员代表作用，将他们的履职作为党员联系群众的重要途径，充分发挥榜样示范作用。
（二）围绕学校的中心工作、热点问题精选议题，统一思想、理清思路。
选准议题是提高教代会质量的关键。学校党支部十分重视议题的遴选，每次教代会之前都要召开专门会议，从学校中心工作和热点问题等方面研讨、确定议题。并充分发挥教代会在民主办学中的作用，教师通过教代会积极参与学校教育教学和管理工作。
一是围绕学校中心工作选议题。学校党支部把教职工代表大会作为公布学校重点中心工作的重要载体，学校的办学指导思想，办学思路，实施步骤及方法，阶段性的任务和对每个人的要求，各种事情的安排及调整，都及时提交教代会审议讨论。2011年学校的重点中心工作是课堂改革工作。“提升课堂效益，搞好课改工作”是本学年我校的主要任务，这一改革工作在教代会上得到了广大代表的强烈认同，大家纷纷从改革与发展的大局出发，共商校是，献计献策。代表们围绕这一议题提出了大量建设性意见和建议，对进一步加强学校师资队伍建设、推进课堂教学改革起到了很好作用。
二是围绕教职工关注的热点问题选议题。学校党支部充分发挥教代会的民主管理学校的职能，针对校热点问题、难点问题，关系到教职工切身利益的问题，如基础性绩效和奖励性绩效工资分配方案，都及时提交教代会审议。2011年我校举行了第四届教代会第一次会议，党支部组织代表广泛讨论，积极献言，在深入认真、反复多次的分析研究和讨论的基础上，审议通过了《成都市第三十三中学校教学质量考核细则》和《成都市第三十三中学校绩效工资分派办法》等方案。教代会把这一热点问题作为重要议题，不仅维护了教职工的切身利益，也最大限度地调动了全体教职工的工作热情和积极性。
（三）落实知情建议权、审议通过权、讨论决定权、评议监督权，行使职权、发挥作用。
代表知情建议权、审议通过权、讨论决定权和民主评议权的落实是发挥教代会作用的关键，这“四项职权”履行的好坏是衡量学校民主管理水平的重要标志。
一是落实“知情建议权”。教代会上，通过听取学校工作报告，代表们对学校本学期工作的完成情况、执行情况和下一学期的工作目标、具体任务有了全面的了解，这对于增强职工代表的主人翁意识、调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性具有很好的效果。
二是落实“审议通过权”。学校教育教学工作的开展和管理体制的改革，都需要每一个教职工参与进来。为了让教代会代表更好地行使审议通过权，我校实行无记名投票表决方式，科学、合理地行使代表的民主权利，效果显著。
三是落实“讨论决定权”。教代会制度实施以来，学校的发展规划、绩效考核方案、各项奖惩制度、评优选先以及学校的一系列规章制度、重大决策都在事先让教职工了解，在充分听取代表和教师的意见的基础上加以修改，经教代会讨论、审议通过后才执行，维护了广大群众的切身利益，让民意得到充分尊重。
四是落实“民主评议权”。民主评议校领导和中层干部，是教代会代表履行职权的重要内容，是教职工主人翁地位的重要体现。民主评议领导和中层干部，对于提高干部素质，改进工作作风，密切干群关系起到了重要的作用。除对干部评议之外，学校还邀请教代会代表对各部门的工作，以及教职工年度工作进行监督，发挥教代会代表作用。
三、加强建设，成效显著，民主管理深入人心
具有我校特色的教代会制度的建立，是学校党支部重视教代会工作，组织和带领广大教职工在实践中不断探索的结果，凝结着集体的智慧和汗水。教代会制度的建立，推动了学校各项事业的和谐开展，为加强民主管理、依法治校奠定了基础。
1．进一步推进了学校各项工作的全面开展
要办好学校，应当全心全意依靠广大教职员工，调动各方面的积极性。教代会作为学校教职工实行民主管理的基本形式和形式民主管理权利的机构，是学校管理体制的重要组成部分。在挑战和机遇并存的发展时期，在事关学校发展、教职工利益的重要时刻，学校党支部总是充分发挥教代会的作用，让广大教职工知校情、参校事、议校政，把学校的发展与教职工的发展联系起来，统一思想，凝聚力量，为学校各项工作的顺利开展发挥积极的作用。
2．进一步奠定了学校民主管理的基础
在教代会中，代表们在审议工作中体现出了“讲政治、讲大局”的意识，充分形式了代表的权利和义务，积极参与学校民主管理，为学校各项制度的完善，为学校和谐发展献计献策。坚持和完善教代会制度，进一步提升了教代会代表参政议政的能力，逐步形成了一支具有主人翁精神和民主管理意识、能力的教职工队伍，为加强民主管理、推进学校全面和谐的发展奠定了基础。领导决策更加民主，民主氛围更加浓厚，民主监督更加有力。
3．进一步促进了和谐校园的建设
坚持和完善教代会制度，进一步激发了教职工工作的积极性和主动性。广大教职工“校兴我荣”的意识进一步得到强化，和谐校园建设进一步得到推进。奖励性绩效分配方案的落实、学校教学质量考核细则的实施，课堂教学改革方案的出台等等，进一步密切了党群、干群关系，促进了校园和谐。
近年来，学校坚持以加强教代会制度建设为重点，不断健全民主管理制度，创新工作载体，丰富活动形式，拓宽民主渠道，保障教职工参与民主决策、民主管理、民主监督，落实教职工的知情权、参与权、表达权、监督权，切实维护教职工合法权益，深入推进学校民主管理，有力地促进了学校各项事业又好又快发展。我校教代会制度在长期坚持的过程中不断完善，这源于学校党支部的高度重视，将教代会作为推进学校民主管理的重要战略举措。
在今后的推进依法治校、建设和谐校园的进程中，我校党支部将继续紧紧团结和依靠广大教职工，与时俱进，开拓创新，不断探索教代会工作的新途径，进一步加强学校的民主管理建设，进一步调动广大教职工教书育人的主动性和积极性，使学校各项工作在民主管理中焕发出勃勃生机。
中共成都市第三十三中学校党支部 二O一一年十一月二十三日
