初三中考复习专题研讨会上的发言_初三英语中考复习题目

其他范文 时间:2020-02-27 14:29:30 收藏本文下载本文
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初三中考复习专题研讨会上的发言

各位同仁,今天举行的这次中考复习专项研讨会,是根据学校工作计划,经学校研究决定召开的,也是学校领导开学之初就定下的本学期学校重要工作之一。

学校召开这样一个会议,其目的和意义就是在于向大家通报我校今年中考工作的总体部署,力争早筹划,早行动,取得一个理想的中考成绩。

一 中考形势的分析

对于今年中考形势的分析,在学期初的教学工作会上已向大家通报,在这里不再赘言。总之,我们今天中考的形势相当的严峻。这既有我们学校自身的原因,还有教体局对学校教学工作评价标准变更的原因。但是无论外部的条件如何变化,只要我们做好了自己的事情,学校相信大家有能力,也有信心取得一个理想的成绩的。

二 对于中考复习的建议

关于成功,有这样一个公式:成功=目标+方法+行动。根据对我校今年中考形势的分析,我校的中考复习工作应该做到早筹划、早部署、早行动。

(一)中考复习的总体部署

3月15前各科要尽力结束新课,全面转入复习。复习分四轮进行,具体工作部署如下:

夯实基础:3月15日—4月15日,复习目标是完成知识的梳理,形成知识框架。

训练提高:4月16日—5月15日,复习目标是完成知识的整合,对接中考,形成能力,规范解题思路,掌握解题方法。

模拟演练:5月16日—5月31日,复习目标是模拟中考,强化训练。补缺补漏:6月1日—6月7日,复习目标是查漏补缺,完善学科复习;调整应试心理,掌握应试技巧。

(二)加强领导,明确责任

1.成立中考领导小组

组长:

副组长:

成员:

2.责任明确

(1)校长室总体部署学校中考工作;教务处跟踪、指导、检查初三中考复习的全面工作;教科室安排初三年级复习课的听课、指导工作,切实保证初三复习课的实效性;政教处加强初三毕业班的学生管理,确保班级的稳定。

(2)班主任工作:

A.平常心与信心

班主任要有平常心,在工作过程中是否存在唠叨不停、谈话不止、提醒不断、感慨不已的情况。在中考复习的关键期,班主任工作的关键词:微笑、陪伴、激励。

毕业班班主任要帮助学生树立信心,从思想方面:把考试放大到人生,把考试缩小到题目;年级组、班级间统一指导思想;可适时让优秀生、进步生现身说法。在行动上,让学生学会微笑、仰头走路、积极自我暗示、保证精力充沛、制定恰当目标。

B.张弛有致的迎考氛围

注重班级文化建设,适时开展必要的班级活动,例如:班级复习明星评选、进步之星谈进步等。

C.明确清晰的学法指导

〃算成绩、分时间

〃纠错是第一项作业

〃喜“旧”不厌“新”、重“错”不轻“对”、眼“低”别手“高” 〃吃透一题,旁通一类

〃避短比扬长效益更高

〃千头万绪抓基础

最有效的两点:

〃对具有爆发力的学生:以“教”促“学”

〃注重对学生进行最近发展区训练

〃注重细节的作用,班主任的工作要细致到位,既有高度,又有细节。

D.家长资源的有效利用

对待备考的孩子,家长的态度应该是:有意无意、若即若离、常态渐变。要保持班主任与家长的信息互通。

E.节假日的有效利用

事前:思想动员,充分利用好小组。

事中:督促激励,随机检查调度。

事后:总结检查,班级全员参加。

(3)学科教师工作

初三复习阶段主要是对于已经学过的知识进行系统性的概括和总结,概括规律,搭建框架。办法就是调动每一个学生,让学生自己对所学知识进行梳理,形成知识框架后在小组内讨论,之后在班级讨论,形成知识体系,在这期间老师做所的工作只是引导。

每个学科在具体的操作过程中,尽可能提供学习能力比较低的学生在一起学习的机会,交流的机会、氛围、时间要保证。复习阶段,交流的作用要大于自学的作用。没有了解就没有尊重,没有尊重就没有交流,对于复习的最后阶段,在学生的心理发生变化的时候,就需要尊重。

A.认真研讨学科中考实施意见,要求各学科教师将近三年来的中考试题做一遍,及时了解中考动向,熟悉中考题型及考查要求和分值。老师编制自己学科的《迎考指南》,使复习更具科学性、针对性、系统性。

B.确定学科复习知识点,构建知识体系;分析学情,确定教法与学法。

C.精心编写复习案,复习案的编必须体现考点、教情、学情,必须体现教法与学法指导,必须体现师生活动、知识掌握和能力培养的过程。教学案设计从编写思路上能够做到层次化、由浅入深,让教学案确实成为学生复习的路线图。

D.教学案须具有巩固知识、迁移运用、形成能力和对接中考四个板块。课堂教学应有知识再现、知识梳理、知识运用、知识迁移、达标测评五个教学环节。

E.课后加强对学生的辅导,精心制定与不同层次同学交流的内容、次数,跟踪不同学生复习的进度与质量,切实做好尖子生的培养,中等生的促进和学困生的转化。

(4)学生学习的管理

班主任和学科教师应严格按照学校制定的《关于加强毕业班管理的暂行规定》,认真执行,规范学生课前的复习,课上的师生互动,课下的巩固提升等学习行为,规范学生初三最后学段的日常行为,确保初三中考复习阶段的稳定和复习的质量。

(5)切实加强实验、体育和信息学科的考试准备

要求理、化、生三科实验及体育、信息二科切实做好考试前的各项准备工作,要从现在就行动起来,做细、做实、做好。确保学生在实验、体育、信息三科中考前的考试中尽量不失分,给学生中考打下一个坚实的基础,良好的开端,极好的心理准备。

尽管我们中考的形势是严峻的,承担学校和学生家长厚望的责任是重大的,但学校对我们初三年级的全体教师是有信心的,相信大家有出色完成学生今年中考任务的能力。

最后,祝各位老师工作顺利,事事如意;祝我们学校在中考中取得优异的成绩。

谢谢大家!

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