论语十则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“论语十则答案”。
《论语十则》教学
教学目标
1、了解《论语》和孔子，掌握常用的文言词语
2、理解前五则内容，能流畅地朗读背诵课文
3、感受古人的思想和智慧，感受我国的优秀传统文化 教学重点
理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文 教学过程
一、导入
从前有位老师，他学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。一个问题是：“鹅的叫声为什么大？”他答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”孩子说：“青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？”他无言以对。他惭愧地对他的学生说，我不如那个孩子，他可以做我的老师啊。
有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去寻找智慧。由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。同学们，你们对孔子和《论语》还有哪些了解呢？
二、孔子及《论语》简介
1、孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家，儒家之首。思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。
2、《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的书。共二十篇。是儒家的重要经典之一。
类型：语录体、对话体、叙事体
3、四书五经：四书指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。五经指《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》也。
三、整体感知
1、听录音朗读，注音。（多媒体显示）
2、齐读课文。
四、翻译课文
1、孔子说：学到的（知识）能时常反复温习，心里不也很愉快吗？有朋友从远方来，心里不是很欢喜吗？别人不了解（自己），（自己）却不怨恨，不也很君子吗？ 这句话说了哪几个方面的问题？
明确：学习的方法
学习的乐趣
个人的修养
2、曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是不尽心竭力呢？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？” 古代治学的人非常重视品德修养
曾子每天从哪三个方面反省自己？（为别人办事
与朋友交往
温习知识）
曾子对自己有什么要求？（忠（尽心力）信（诚实）习（温习））
3、孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会，新发现，就可以当老师了。”
讲述正确的学习方法：常复旧课,领悟新知。
4、孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有陷入（邪说的）危险。” 讲述正确的学习方法：学习与思考相结合,方能有所得。
5、孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道------这就是聪明智慧。” 讨论正确的学习态度:要老实谦虚,不要不懂装懂。
6、孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
7、孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”
这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？
随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。总之，要虚心求教，取长补短，改正不足。
8、曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现„仁‟的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？” 本则讨论思想品德修养:
“仁”是孔子学说的核心，曾子这番话的目的是，鼓励人们要为实现“仁”的理想而奋斗终身。
9、孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。” 讨论思想品德修养。处于浊世，君子能洁身自好。哲理：经历磨难，培养意志，成就大事。
10子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是„恕‟吧。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”
谈修身做人的道理：
讨论孔子思想体系的核心——“仁”。“忠”和“恕”是孔子“仁”的学说的两个方面：“忠”的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是正面要求；“恕”的要求是“己所不欲，勿施于人”，这是反面要求。其中都包含了儒家的推己及人，仁爱待人的思想。
五、语言积累(成语归纳)：
①温故而知新：温习已学过的东西，又有新的体会。②见贤思齐：见到贤人就向他学习，希望能和他一样。③任重道：远负担沉重，路程遥远。④死而后已：到死为止。
⑤三人行必有我师：在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。⑥己所不欲，勿施于人：自己所不要的，不要施加到别人身上。
六、复习积累（多媒体展示）
1、请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这与本文哪一则内容相似？ 明确：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
七、归纳字词（多媒体展示）
八、拓展与反思
在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？ 在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算。
