课例研究对您的专业成长在哪些方面发挥了哪些作用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课例分析的作用”。
1、课例研究对您的专业成长在哪些方面发挥了哪些作用？试举例说明。
答：有幸，在第一次研修学习中，我所执教的《两位数乘两位数》的计算教学中有感受，有收获，更有了提高。通过“三个阶段，两次反思”式的教学研究给了我两点启示。
1.重要的是学生探索了吗？
学生学习数学的过程是在原有知识经验基础上自觉或不自觉地生成新方法、新认识的过程，是学生思维不断延伸、发展的过程，是自主建构的过程。因此，教师要舍得放手，给学生自主思考和探索的空间以及与同伴相互交流的机会。学生的思维是在积极探索的。这种探索的经历是宝贵的、不可替代的，经过一段时间的积累后，就会变成学生的一种思维策略、探究经验，慢慢积淀为个体的良好思维品质。
2.关键的是学生理解了吗？
理解算理、掌握算法一直是计算教学的重点和难点。算理是说明计算过程中的依据和合理性，算法是说明计算过程中的规则和逻辑顺序。学生在学习计算的过程中只有明确了算理，才能更好地掌握算法。理解算理的过程还能培养学生有根据、有条理地进行思维。第二次试教时，尽管部分学生想出了我们期望学生理解的计算方法，但大多数学生对“为什么可以这样算”一知半解，这显然是不够的。第三次试教时教师适时提供的算理直观图就充分发挥了这样的作用，让学生及时审视和反思自己的算法，在对算法合理性的解释中更深刻地理解这一算法。
由此，在计算教学中，我们既要着力于学生后续学习能力的培养，让学生的思维在探索中不断深入，又要关注学生对计算方法的真正理解和掌握，让学生的思维经历条理化、深刻化的过程，真正构建扎实有效、促进学生发展的数学课堂。
2、在新的课例研究中，你期望对您的专业成长发挥哪些作用？
答：1.终身学习，我们做老师的，在学业上一定要有专攻，可以在本学科引导学生思考
探究。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听
你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。.给学生合理的点评。“好”的课堂评价语言，能让师生心情舒畅的完成教学及学习任
务，能让师生间的交流和沟通更加的顺畅，能让彼此激发更多的灵感火花，能让个性尽情挥洒。在学生的回答后面给与点评，可以说是教师给学生的反馈，帮助其成长。
4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就不能少了这个环节。教师职业
没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
