印第安人脸谱由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“印第安人介绍”。
印地安人泥塑脸谱
一．教学内容：用泥塑制作脸谱 二．教学目标
知识目标：.学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤
能力目标：通过动手实践，锻炼学生的动手能力
情感目标：通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；
三．教学重点：观察图片中人物的脸部造型，用陶泥塑造一张别具特色的印地安人脸谱
教学难点：脸部的器官粘合非常重要 四．教具和学具准备
老师准备：印地安人图片资料，与印地安人有关的历史，讲解印地安人的装饰分别代笔的地位和文化
学生准备：牛皮纸
刀笔
牙签
装水的盒子
陶泥
课时：两小时
课时级别：大师班
综合班
五．教学过程：
导入
1介绍印地安人的头饰的特征和代表的地位含义，和有关于他们的历史故事
课前准备：前15分钟让学生用各种颜色的卡纸制作印地安人头上的羽毛。
后10分钟让学生将剪好的羽毛画上条纹和图案
最后用胶带或者双面胶将羽毛和吸管粘贴牢
2泥塑创作：
A：取大量的陶泥放在牛皮纸的中间位置，有手掌将陶泥拍平拍大，厚度保持在5~7CM之间，B：用刀笔切出自己想要的脸的形状，注意刀的方向和位置，刀头要贴这牛皮纸进行切割才能切出平滑的边
C: 脸部切好以后要在脸上增加各种器官和花纹，器官粘合的地方一定要用水抹出泥浆，再将做好的泥塑器官放到，这样才能保证器官在泥塑干了的时候不会掉下来
D：用牙签在完成的脸部画上花纹，花纹两边要尽量对称，如乱画花纹整个脸部将显的很凌乱
E: 将做好的羽毛插入脸的顶部
2.创作：脸部不能做的太大，造型可以自订
3.命名：给自己创作的泥塑作品命名。
4.评比：老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。
．教学要求：
1.教学时，老师巡视，作个别指导。
2.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。
3.教学结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。
五.教学总结：
根据活动情况，老师指出不足，提出希望。
