美德活动设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美德少年活动计划”。
美德教学活动设计
——诚实
甘谷县大像山镇十里铺小学 王芳芳
【活动主题】诚实 【活动目标】
通过本次活动,使学生知道“诚实”的重要性,在平常生活要做到诚实,发现诚实,感悟诚实，体验诚实。【活动准备】
1.小品、舞蹈学生自排。2.道具准备。3.音乐编辑。
【活动方式】
1、角色扮演
2、创设情境法
4、归纳总结。
【活动对象】二年级一班全体学生 【活动实施】 一.情境引入 情景一:路上(一个学生哭哭啼啼)明明:呜„„呜„„呜„„
生2.3.4(七嘴八舌):怎么了?你怎么哭了? 明明:大家都不理我了,我觉得寂寞,我没有朋友,呜„„呜„„ 生2:怎么会呢?同学之间要团结友爱,他们怎么能孤立你呢?走,我们帮你找你的同学们去。生3.4:对,走!情景二:教室
生2:你们班级的同学是怎么回事?为什么要孤立××呢? 生3:是啊,我们要告诉王老师,就这点,你们班级就不能被评为文明班队了。生5:哼,你自己问问他嘛。明明:我„.我„.生5:唉,你们是不了解,我告诉你们吧,前几天„„ 回忆篇
情景一:教室—— 广场 【教室】
明明:哈,同学们,告诉你们一个好消息,星期天龙泉广场有好看的演出哦!谁和我一起看演出,看完演出我请你们吃肯德基,谁愿意? 生1:我去!生2:我也去!明明:好,我们一起去,8点半,不见不散!(„„)【广场】
生1:怎么还没有来? 生2:什么演出嘛,连影子都没有!现在都9点了。(焦灼不安的样子)生3:不会他不来了吧!生4:××真不守信。情景二:教室
生1:你昨天怎么没有来呢? 明明:哎呀,对不起,我给忘记了,昨天我爸爸带我去公园了,我把这事给忘记了,真不好意思,对不起对不起!生2:你太过分了,答应了别人的事情怎么能忘记呢!生3.4:嗯,真没有信用。情景三:图书馆(大家都在安静看书)明明:我要看这页!生1:我看那页!(争吵间书被撕坏了)明明:嘘,别说,咱们把书塞进书架,神不知鬼不觉的,没有人会知道。生1:可是,这是撒谎的行为啊!明明:我们是不小心的,又不是故意的,下次注意就行了嘛!情景三:教室
生1:这下你们看到了吧,我们没有孤立他,而是他正在慢慢地离开我们呢!同学们,你们知不知道大家为什么不喜欢明明呢?(生畅谈)全班合: 同学之间不张扬,朋友之间不猖狂。做错事情要改正,说错话语要承认。
生2:哦,原来是这么回事啊,明明,看来你还不知道诚实两个字的有多重要,走,带你去诚实王国游历一番!活动反思：
通过为学生设计一个活动的舞台，让学生在这个舞台中充分展示自己的才能，在舞台中感悟生活的道理，得出生活的经验。教师则以导演的身份贯穿于课堂教学的始终，引导学生积极参与讨论交流。使学生在自主、合作学习的过程中，深刻体会到集体学习的温暖，感悟到诚实的重要性，从而养成诚实的好习惯，这样有利于促进同学之间关系，建立良好的班级班风。
