第六单元作文：饭桌上的故事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“饭桌上的故事作文开头”。
第七单元作文：
13、饭桌上的故事
教学目标：
1、培养学生留心观察生活，善于捕捉生活中点滴故事的能力。
2、学习围绕一定话题有重点地把相关内容写具体。教学重点：
学会围绕一定话题有重点地把相关的内容写具体。教学难点：
找准最能表现主题的内容，展开重点描写。教具准备：
回忆一下，在走亲访友聚餐的饭桌上曾发生过什么事情？（为作文课作准备）
教学过程：
一、情景说话，揭示课题
板书：故事
在生活中，我们会碰到许多事情，今天这堂作文课，请同学们写一个故事。不过，这个故事是发生在饭桌上的。（补齐板书：饭桌上的故事）
二、指导写作
1、出示板书，小组交流
我们在饭桌上吃饭时，一般是很放松、很开心的；但在特殊情况下也会紧张、不安。当我们独自用餐或与不同的对象一起用餐时，可能会有各种不同的情况发生没。想一想，哪一次用餐时让你至今记忆犹新？说给小组同学听一听。
2、各小组评选出最有意思的故事，全班交流。
教师根据学生所说的故事，按不同的主题归类板书：如 有趣的 快乐的 尊老爱幼 学会道理 ……
3、内容已经有了，那么怎么才能把故事具体地写下来呢？
从学生中选取表现不同主题的事例，作具体指导。出示范例：
A、最近，房价上升很快，爸爸建议卖掉老房子，买新房，以解决家里的住房难题。到底要不要做呢？大家在饭桌上讨论这件事。
B、爷爷去世以后，奶奶一直闷闷不乐，最近，她说想去孤老院…… ……
讨论：可以说些什么，哪些内容需要重点描写，说说你的理由。板书：人物的神态、动作、发表了怎样的观点、结局如何……
4、师小节：
要想把文章写好，必须找准最能表现主题的内容，重点展开描写。
三、写作：
1、当堂写作一个重点片段
2、大组交流，修改文章。课后完成全文。
