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机械制图电子教案（42）
【课题编号】
42－9③ 【课题名称】
管路图 【教材版本】
柳燕君主编．中等职业教育国家规划教材—机械制图（多学时）．北京：高等教育出版社，2010 柳燕君主编．中等职业教育国家规划教材配套教学用书—机械制图习题集（多学时）．北京：高等教育出版社，2010 【教学目标与要求】
一、知识目标
了解管路及其附件的表示方法；能识读管路轴测图
二、能力目标
能识读管路图形符号。
三、素质目标
能识读管路图形符号。
四、教学要求
了解管路及其附件的表示方法；能识读管路轴测图。【教学重点】
管路的表示方法。【难点分析】
管路轴测图的识读。【分析学生】
1．图形简单，但形式较多，必须多读才能识读图形符号； 2．具有学习的能力基础；
3．管路图形符号是较专业的知识，学生不常遇到，会感到稍难，适当多看些图。【教学设计思路】
教学方法：演示法、讲练法、归纳法。【教学资源】
机械制图网络课程、补充练习题、圆规、三角板。【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。【教学过程】
一、复习旧课（10分钟）
1．简述焊缝的常用基本符号；
2．用代号标注焊缝要标注哪些内容。
二、导入新课
化工生产中，经常用到管路布置图，本节主要介绍有关管路布置图的绘制和识读方法。
三、新课教学（70分钟）
1．管路及其附件的表示方法（40分钟）演示管子、管路转折、管路连接、管路附件的图形符号；与学生一起分析例9-
7、例9-
8、例9-9。
2．管路轴测图（30分钟）（1）分析管路轴测图的内容。（2）识读管路轴测图。
教师带领学生识读教材图9-34，学习管路、管件、阀门等的图形符号的有关规定。
四、小结（10分钟）
简单总结管路图中各种管件的图形符号及管路图的识读要领。
五、作业
思考题：思考教材P210，思考题4、5、6题。【板书设计】
参考相应的PPT文集。【教学后记】
