加强青年教师培养提高教师教学质量_如何提高教师教学质量

其他范文 时间:2020-02-27 14:22:07 收藏本文下载本文
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加强青年教师培养 提高教师教学质量

理学院高等数学教研室新进教师试讲活动纪实

为提升教学水平,创新和完善提高教学质量的方式方法,促进青年教师更好更快地走上讲台,9月18日下午,理学院高等数学教研室举办了新教师试讲活动,2012年新进青年教师计省进、郭广报和李涛进行了本学期担任课程《高等数学》的试讲,学院领导及高等数学教研室全体教师共计20余人参加了观摩。

本次活动是理学院例行的新教师培养活动之一,由主管教学的副院长主持。三位新进教师在教研室主任及老教师的指导下,经过精心准备、反复演练后进行试讲。全体任课教师对此次试讲活动给予了肯定,现场进行了热烈的讨论。孟昭为院长对3位青年教师的教学态度、教学内容设计、教学方式等进行了客观性、总体性的点评,肯定优点、指出不足。认为各位青年教师对待此次试讲的态度端正,备课充分,同时也指出了他们存在心理紧张、表述欠妥、板书安排不合理等问题,要求在以后多加锻炼、及时改进。主管教学的赵赵文玲副院长则从教学各个环节比如熟读大纲、依据授课计划编写规范化教案、课堂时间掌控、课堂气氛调节、讲授中注重突出重点及课后作业批改、辅导答疑等方面,对新教师提出了严格要求。其他教师则结合自己的教学实践发表了自己的看法,为新教师的教学提出了很多建议。此次活动,促进了任课教师之间的相互学习和交流,加深了教师对高等数学课程重要性的认识。如何上好第一堂课、如何使学生尽快适应大学数学的学习方法,成为大家讨论的热点。

新教师们虚心听取学院领导和老教师的意见,并认真记录,表示在今后的授课过程中加以改进,以不断积累教学经验、提高自身素质,表现出虚心好学的良好风貌。这次试讲活动,给新教师提供了一个交流学习的机会,对提升他们的课堂教学能力和教书育人的责任感及使命感有很大帮助。试讲达到了预期效果,取得了圆满成功。

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