论90后大学生社会责任感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“谈大学生社会责任感”。
论“90后”大学生社会责任感的缺失原因与培养
摘要：在当今的社会之中，“90后”大学生作为祖国未来的新一代栋梁之才跟希望，他们社会责任感的缺失问题让整个社会感到担忧。分析“90后”大学生社会责任感的缺失以及培养的途径已经成为了一个中国教育之中必不可少的一个重要课题和挑战了。
关键词：社会责任感，缺失原因，培养，教育，国家栋梁
正文：
自2008年以来，在大学中，“90后”开始成为了大学生人员组成的一部分了并且这个比重将会越来越重甚至最后超过了“80后”。而“90后”作为国家未来的希望，能否成为民族的脊梁就要看他们有没有责任感，能不能勇于承担社会责任，成为“敢于承担的一代”。责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神①。一个人可以没有知识，但是却不能没有责任感。一个没有知识但是有责任感的人照样可以为国家尽到自己的义务跟责任，帮助国家更好的繁荣发展。但是一个人再有知识却没有责任感，他不会懂得去尽到自己该进的责任以及义务，不懂得去报答社会回馈社会以及服务社会并从中体验到快乐与满足，那么他的生命将是缺乏价值以及空虚的。正如列夫·托尔斯泰所言：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点就是责任感。”所以说对于当今的“90后”大学生来说，培养他们的社会责任感是必不可少而且是非常重要的。
但是对于如今的社会形势来说，不少大学生的社会责任感是极度缺乏的并且甚至可以说是完全没有的。正如前阵子闹的沸沸扬扬的“我爸是李刚”的李一帆开车撞人肇事案——2010年10月16日，在河北大学新校区易百超市门口，李一帆驾驶汽车撞到两名女学生，造成一死一伤的结果，肇事后被人拦下来以后非但没有悔过之心，反而大肆叫嚣“我爸是李刚，你们有种去告吧！”。从这件案件以及之前发生的如杭州飙车案以及各种情感纠纷导致的杀人案等等，结合一些专家的研究报告，大致可以把当代“90后”大学生社会责任感的缺失归结为以下主要三个方面：
一，教育的缺失：当代的学生，从教育的角度上来说，中国目前还是很大程度上进行的是应试教育，虽然近几年开始注重了学生的全面发展与个人才能，但是总体来说还是要用成绩来说话。升学压力大，也导致了学校的教育重点都放在了如何提高学生的成绩上面了而忽略了培养学生的社会责任感，老师做的仅仅是“授业”而非“传道”了。另一方面，教师的社会责任感的缺失也很大程度上会给学生进行了负面的教育，正如2008年出名的“范跑跑”。试想，如果中国的教育都让这种教师来负责的话那么学生的社会责任感还如何培养？
二，家庭观念：近几年，随着生活条件的不断改善以及人们思想的不断变化。许多家庭从小让孩子在优质的生活条件背景下成长着，也让他们的许多社会观念以及物质需求都比以前的孩子变化了许多，从小便有了消费欲望。而许多家长由于孩子是独生子女也会尽可能的去满足孩子，以他们看来这是爱孩子的一种表现。但是从消极方面上来讲，这其实是在害了孩子。孩子在渐渐被满足的同时，也会渐渐开始以自我为中心，不懂得去感激，觉得这一切都是理所当然一样。这也使得他们不会有一颗去报答社会，去尽到自己社会责任之心，不懂得为社会去进行自我牺牲跟奉献。
三，新闻舆论的负面消息：如今网络新媒体高度发展，人民每天都在接触着
新闻，而新闻舆论有时候传出来的种种负面消息也会让“90后”大学生们对于社会产生了一种畏惧感，甚至会想去逃避社会，更不用说社会责任感了。2007年，南京男子彭宇称因搀扶摔倒的老太太，反而被告上法庭。最后被判赔45876元。新闻一出，让许多人在犹豫以后再见到这种问题是否还该去搀扶，是不是还该去尽这个责任？这些新闻舆论许多时候也会使得“90后”大学生们在潜移默化中社会责任感渐渐缺失了。
对于社会责任感的培养
总结出了以上的原因，也可以看出如今如何培养“90后”大学生的社会责任感已经成为了一个很重要时代问题，也是当前大学德育要解决的一个重要问题。以唤起学生对生活和社会的热情，培养青年一代的社会责任心为纲，构建形成积极向上的大学氛围，帮助他们克服不良的思想，走出狭小的校园融入社会最后接受这个社会并学会尽到自己的社会责任心是可以作为当今“90后”大学生社会责任感培养的一个大方向。而这社会责任感的培养离不开许多方面的努力。
一，广大的教育工作者应当首先意识到“90后”大学生社会责任感培养的重要性：教育工作者应当学会充分利用各种教育手段和一些教育中的细节来让学生认识到社会责任感的重要性并让他们从心中对于这种意识成为一种行为习惯。而教师本人应当首先以身作则，发挥榜样示范作用，可以通过一些如对于课程备课以及作业的批改负责程度上让学生感受到作为教师的一种责任感，这也能让他们潜移默化的受到老师的影响并渐渐的培养社会责任感。大学阶段是学生社会化的关键时期，大学生作为国家未来的栋梁，培养他们的社会责任感是每位教育工作者都应该去关注跟努力奋斗的。广大的教师应该本着对国家跟民族高度负责的态度去培养每名大学生，这是大学的教育工作者培养大学生的社会责任感的一个重要的前提。
二，引导学生关注国家大事，并引导他们学会为国家在社会发展过程中排忧解难：中国的高等教育阶段是对学生进行了教育知识的培育，以帮助他们通过考试，并把他们培育成一名高素质的知识人才。但是这种知识往往是陈旧的并且是应试的，不适合培养大学生的社会责任感。我们更多要做的还是要让学生在大学阶段中开始学会去关注社会，学会关注国家大事并让他们学会理性的去分析各种国家形势从而为国家的社会发展提出自己的金点子，为国家排忧解难。在大学中培养他们的自主思考能力，让他们在思考解决国家大事的过程中培养他们勇于发表个人意见，直抒胸臆的能力，敢于发表自己的意见，表现自己的风格。但是许多学生进了大学以后，由于学习生活压力变得更小了而开始放纵自己了，去沉迷于游戏，电影，电子小说以及商业与金钱中了，这对于大学生的社会责任感的培养是个极大的阻碍。可以看出，培养大学生社会责任感这条道路任重道远。
三，为“90后”大学生积极创造条件让他们融入到社会中：青年一代总是充满着活力与激情了。所以如果能把他们的激情转移到参与社会实践，服务社会和报效祖国中去，那么对于他们的社会责任感的培养将是个很大的推进作用。近年来，随着社会的不断发展，我们可以看到大学生如今开始越来越多的参与到社会实践和社会事件中去了，特别是在5.12大地震中，许多学校以及个人自发组织救援团不畏困难，不畏艰险，在第一时间奔赴汶川进行救援。这种作为是值得赞扬的也是当今大学生所应当拥有的。作为年轻一代，这种经历对于他们来说是非常重要的以及必不可少的，是可以作为他们生命中一个毕生难忘的经历的。所以学校应当积极的去引导以及提供学生这种机会。上海交通大学密西根学院将在明年1月初组织了学生前赴云南支教，这种活动就很好的教导了大学生们要讲自己从教室那里所学来的知识教育给其他人，学会去回报教师以及社会对于自己的培养。让学生这样的融入到社会之中是对于大学生社会责任感的一种非常有效的培养。
结语
一开始学生社会责任感的缺乏是由于教育的缺失，那么如今我们也应当从教育这方面上来挽回这一切。虽然中国的大学生社会责任感如今还是缺乏的，但是在这几年的教育不断改变下，教育开始注重到社会责任感的背景下，我们可以欢喜的看到“90后”一代的大学生是有希望的一代，也是可以被塑造成为拥有社会责任感的栋梁之才的一代。在这样的条件之下，相信只要广大的教育工作者能去精心的栽培，给青年的一代机会去让他们积极参与到社会之中，让他们能更好的为社会做出自己的贡献，那么他们将会是拥有社会责任感的新一代，将是国家未来顶天立地的栋梁。我们的国家也会是一个拥有光明辉煌未来的国家！
