60 植物配置与景观设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“景观设计植物配置方案”。
《植物配置与景观设计》课程教学大纲
课程类型：理论+实践课
适用专业及层次：环境艺术设计专业（室内设计方向）三年级
课程性质：必修课
学分：3
总 学 时：48
理论学时：12
实践学时：36
先修课程：无
一、教学目的和任务
植物种类繁多，本课程按植物生态习性和园林布局要求，合理配置园林中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以发挥它们的园林功能和观赏特性。使学生初步接触园林规划设计，了解和掌握不同园林植物特有的观赏性考虑园林植物配置，以便创造优美、长效的花卉风景。
二、教学方法与教学要求
要求从园林规划设计的角度，向学生介绍并按植物生态习性和园林布局要求，合理配置园林中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以发挥它们的园林功能和观赏特性。并图示其表现效果，给学生一个完整的感觉。
三、教学内容与教学安排
第一章
授课学时：8
教学内容：园林植物的类别及其功能
教学目标与要求：让学生了解园林植物的分类，园林植物的功能及作用。
教学重难点：植物的分类和功能。
第二章
授课学时：8
教学内容：古典园林植物造景
教学目标与要求：知道古典园林意境的追求，古典园林中植物景观设计和植物配置手法。教学重难点：利用植物形成优美的景观。
第三章
授课学时：8
教学内容：园林植物的造景原则
教学目标与要求：植物造景的美学原则，主题性原则、学术性原则、生态性原则、文化性原则、经济性原则。
教学重难点：美学原则。
第四章
授课学时：8
教学内容：园林树木的配置及养护
教学目标与要求：树木在造景中的作用，园林树木的配置，园林中各种用途树的选择要求、应用和养护管理要点。
教学重难点：园林植物的配置原则。
第五章
授课学时：8
教学内容：园林花卉的配置与管理
教学目标与要求：明白花色及其搭配、在园林中的应用，花卉应用的形式设计，花卉在园林应用中的养护。
教学重难点：根据花色进行花卉的配置。
第六章
授课学时：8
教学内容：室内绿化（选讲）
教学目标与要求：了解室内花卉和室内环境及植物适应性等性状，室内花卉的特征及能根据设计要求选择室内植物进行景观设计。
教学重难点：掌握园林艺术及设计原理，综合应用正确的基础和专业理论知识，根据2个不同类型的园林设计任务书，合理做出方案设计并且能进行有效地表达。
第七章
授课学时：16
教学内容：课题设计练习
教学目标与要求：学生根据一定要求完成植物配置与应用设计作品，对植物配置加以文字说明。
教学重难点：综合应用软件知识和植物知识进行植物种植设计图的绘制。
四、考核方式
考核类型：考查
考核形式：专题作品
五、教材及参考书
教材：《园林建筑设计》卢仁、金承藻著中国林业出版社
参考书：《风景园林设计》王晓俊主编江苏科学技术出版社《中国园林艺术概观》宗白华等著江苏人民出版社
六、教学设备及教具要求
由系上准备多媒体教室，任课教师准备多媒体课件和优秀作品范例图片。
七、补充说明（有需要时填写）
大纲编写人（签字）：张松
专业负责人（审核）：
教学院（系、部）负责人（审核）：
2012年7月
日30
