如何调动学生在课堂上发言的积极性（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“调动学生积极性讲话稿”。
如何调动学生在课堂上发言的积极性
课堂教学中我以激发学生的学习兴趣为首要任务。我现在教的班有个特点，孩子的性格普遍属于内向，从学前教育的那半天就很明显，学生说话的声音都很小，鼓励也起不到什么太大的作用，很多学生不爱表达也不善于表达，与以往教的几个班有明显的差异。出课前，我总是要动员半天，并采取相应的奖励措施，他们的积极性才能够被调动起来。可是平日的课堂总不能每节课都采取这样的方式。
课堂上积极发言对孩子的学习有重要的意义，他可以集中注意力，提高听课的效率，加深对听课内容的理解；可以锻炼学生的思维敏捷性和语言表达能力；还可以培养学生的创新精神。课堂发言表面是一个说，实际上他是听、思考、表达等多个方面的反映。
在“调动学生课堂发言积极性”这个问题上我没少动脑筋，以小组为单位进行评比、课后统计发言次数的办法都用过，可是由于不可能每次学生举手都被叫到，学生的积极性就会被挫伤，而且操作起来费时太多，取得的效果不是很明显。在反复思考实践后，我这学期进一步改进了以往的做法，目前正在实践阶段。就是每个学生每周准备一张课程表，可以是家长给画的，不过课程内容不填写。一节课只要老师提的问题会就举手，不论老师是否叫到你，都可以在这节课相应的格内画一条，一周统计一次，以小组为单位进行评比。
道坝子小学
王世利
