七年级下册生物期末检测题(人教版精品练习)_人教版七下生物检测题

其他范文 时间:2020-02-27 14:17:14 收藏本文下载本文
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七年级下册生物期末考试试卷

1、肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通过的细胞膜层数是()

A、l层B、2层C、3层D、4层

2、密闭的沼气池及堆肥都能产生什么,将病菌和虫卵杀死。()

A、毒气B、高温C、病毒D、有机物

3、形成听觉的部位是()

A、耳蜗B、前庭C、半规管D、听觉中枢

4、下列叙述中,除哪一项以外,都是农家肥料的优点()

A、来源广,成本低B、养分全,肥效持久

C、能够改良土壤D、使用方便、简单

5、某成年演员身高只有80厘米,其原因是()A、胰岛色素分泌不足B、甲状腺激素分泌过多C、幼年生长激素分泌不足D、成年生长激素分泌不足

6、下列活动不属于排泄的是()

A、排出尿液B、呼出二氧化碳C、排出汗液D、排出粪便

7、肾脏的结构和功能的基本单位是()

A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、肾单位

8、手指被扎痛,痛觉形成的部位是()

A、感受器B、效应器C、指尖D、大脑皮层

9、一位运动员在跳马比赛中,不幸摔倒而造成下肢截瘫,可能摔伤的部位是:()

A、大脑B、小脑C、脊髓D、下肢骨骼

1210.李老师最近经常感到疲劳、头晕、精神不振,经检查血液中红细胞的数量为 3.0X10

个/L李老师应该多吃一些什么样的食物有助于治疗此病?()

A.含维生素A丰富的食物B.含维生素C丰富的食物

C.含蛋白质和铁丰富的食物D.含葡萄糖丰富的食物

11.下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是()

A.肠腺和胃腺B.胃腺和胰腺C.胰腺和肠腺D.唾液腺和胃腺

12、血红蛋白的特性是()

A、易与氧结合,也易与氧分离B、不易与氧结合,也不易与氧分离

C、易与氧结合,不易与氧分离D、不易与氧结合,易与氧分离

13、消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场所是()

A、胃B、小肠和大肠C、大肠D、小肠

14、下列反射活动中,属于通过长期生活经验积累而形成的是…()A、缩手反射 B、排尿反射C、眨眼反射D、望梅止渴

6.人患急性肠胃炎后,造成严重脱水的主要原因是()

A.大量喝水被尿排出B.汗液蒸发过多

C.病人喝水太少D.喝进的水不能吸入血液

15.呼吸作用的意义在于()

A.吸入氧气B.呼出二氧化碳C.表示人活着D.为生命活动提供能量

16.美、日等发达国家在本国禁止使用含磷洗涤剂,而他们的“宝洁”“汉高”“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂,这给我国环境带来的危害是()

A.土地沙化B.水质恶化C.空气污染D.垃圾增多

17.“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有意识和其他一切活动的病人,这种病人脑中没有损伤的部位可能是()

A.大脑B.小脑C.脑干D.循环系统和呼吸系统

18.当血液流经胰腺后,胰静脉中增加的成分是()

A.胰液B.营养物质C.氧气D.胰岛素

19.形成听觉的部位是()

A.耳蜗B.前庭C.半规管D.听觉中枢

20.平常所说的痰来自()

A.鼻B.咽C.喉D.气管和支气管

21.和尚食素,但很少患夜盲症。这是因为()

A.新鲜水果也含有维生素A

B.植物性食物也含有维生素A

C.维生素A可由其他物质代替

D.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素,在人体内可转变为维生素A

22.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这()

A.有利于肺与外界的气体交换B.有利于肺泡与血液的气体交换

C.有利于气体在血液里的运输D.不利于气体交换

23.在心脏的跳动过程中,从房室办开始关闭到动脉办开始关闭,这段时间内心脏的活动是

()。

A.心房收缩B.心室收缩C.心房舒张D.心室舒张

24.关于造血干细胞的叙述中,错误的是()。

A.造血干细胞和受精卵一样,是一种没有分化的细胞

B.造血千细胞能够分化为红细胞、白细胞和血小板

C.造血干细胞移植能够治疗再生障碍性贫血和白血病

D.人的骨髓和脐带血中有造血干细胞

25.下列毛细血管网中,起始端和终止端均流动着动脉血的是()。

A.脑部毛细血管B.肺部毛细血管C.肾小球毛细血管D.肠壁毛细血管

26.研究被测试者的血液、肾小管以及输尿管中的液体,里面P、Q两种物质的浓度,如下表所示,请指出P、Q各是什么物质?()

A. P是葡萄糖,Q是蛋白质B.P是葡萄糖,Q是尿

C.P是尿素D.P是尿素,Q是葡萄糖

27.若正常人体内血糖浓度达到或超过0.16%时,会暂时出现尿糖现象。这是因为()

A.胰岛素分泌过少B.肾小球发生病变,滤作用过强

C.肾小管的重吸收能力有限D.肾小管发生病变并失去重吸收能力

28.氧和血红蛋白分离的部位是()。

A.肺部毛细血管B.组织处毛细血管 C.肾小球D.心室

29.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口,对伤口的愈合有一定的作用,这是因为唾液()。

A.含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫B.含唾液淀粉酶,有消化作用,属于特异性免疫

C.含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫D

.含溶菌酶,有杀菌作用,属于

非特异性免疫

30.医院使用一次性输液器、注射器、从预防传染病发生的角度分析,是为了()。

A.使用方便B.保护易感者C.切断传播途径D.控制传染源

31.近年来,沙尘暴仍频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生活。引起沙尘暴的主要原因是()。

A.人类盲目地开发森林和草原破坏了生态平衡

B.北方地区降水量低,常年干旱

C.环境污染导致植被大量死亡破坏了生态平衡

D.野生动物的种类和数量锐减,破坏了生态平衡

32.下列神经活动中,哪一项是人类所特有的?()

A.吃到酸梅分沁唾液B.看到酸梅分泌唾液

C.摸到酸梅分泌唾液D.谈到酸梅分泌唾液

33.在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,移入器官的细胞相当于

()。

A.抗原B.抗体C.一种酶D.生长激素

34.四位同学在体育测试时,各准备了一些补充能量的食物。甲准备的是一些糖,乙准备的是一些牛肉,丙准备的一些水果,丁准备的是一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快补充能量?()

A.甲B.乙C.丙D.丁

1235.李老师最近经常感到疲劳、头晕、精神不振,经检查血液中红细胞的数量为 3.0X10

个/L李老师应该多吃一些什么样的食物有助于治疗此病?()

A.含维生素A丰富的食物B.含维生素C丰富的食物

C.含蛋白质和铁丰富的食物D.含葡萄糖丰富的食物

探究应用题下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”

探究实验:

(1)实验过程:

1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;

2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;

3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。

将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入

2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

(2)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成色。

(3)结果分析:

1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了。

2号试管中馒头碎屑变色的原因是。3号试管中馒头块变色的原因是。

(4)实验结论:淀粉在人的消化道的部位就开始被消化。

分析图表,回答问题。

图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:

(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。

(2)蛋白质在[]______和[]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是______。

(3)从图中可以看出,食物的消化开始于______,完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在[]______。

(4)胰腺分泌的胰液在[]______进入消化道。该区域具有的消化液,还有______和______。

2.下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。请分析回答:(4分)

(1)曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。

(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都_______________。

(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点,此时肺内

气压与大气压______________。

右图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:(4分)

⑴体循环开始于[],结束于[]。

⑵肺循环开始于[],结束于[]。

下图是眼球结构图,请回答下列问题:

(1)外界物体反射来的光线,依次经过[]、房水、[]和

[]的折射,最终落在[] 上,形成一个物像。物像信息通过[]给大脑的一定区域(即视觉中枢),人就产生了视觉。

(2)在上述过程中,人眼球结构中的[]相当于照相机的镜头,[]于胶卷。

(3)当你走出电影院时,感觉到光线太亮,这时你眼球内的虹膜就会调

节眼的__________(相当于照相机的光圈),使之变小。

(4)如果长期不注意用眼卫生,使晶状体的曲度增大,形成的物像就会

落在视网膜的方,造成近视,需要戴镜矫正。

图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(12分)

2.(1)图中的6是指的7是指的。

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫;

血液由4射出流经7、8至1的途径叫。

(3)由M到N处,血液成分发生了变化:血变成了

血。

(4)血液流经肺泡由血变成了血。

(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏次。

(6)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是,心室与动脉之间的瓣膜是,它们的的作用都是。

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