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2014---2015年度第一学期
语文组教学工作计划
一、指导思想
结合我校实际情况，以学校与教导处的工作计划为指导，本学期切实从“作业”、“听课”、“月考”、“备课”等方面做好督促、检查，协助教导处完成对教师教学工作的月考核。重视学生的阅读、书法练习，争取在这两方面有所提高。
教研活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。
二、具体措施
（一）、常规管理
1、活动时间：初步定于上周二上午三、四两节课。
2、备课:
教师深入钻研教材，体现课改理念，强化三维目标意识，体现学法指导，有自己的特点。
鼓励教师根据本人教学特点，教学风格，班级学生的学习情况，设计课堂教学的各个环节。并能结合教材，注意备课材料的收集，合理有效地使用教学辅助手段。
带领教师学习“备课内容纲要”，要求教师能够写出项目齐全、合理规范的备课笔记，以备教导处检查。
3、上课
课堂教学体现“以学生为主体”的教学思想，倡导以人为本、以
德施教的理念。培养学生收集、整理、处理信息的能力。
每位教师精心准备一节公开示范课，供全组老师观摩学习。公开课尽量使用多媒体教学，增强教学直观性、生动性，提高学生的学习兴趣。
4、听课
新上岗的老师，每天听老教师一节课，做好听课记录，并及时评价。老教师每大周至少新听教师一节课，并做记录与及时点评。公开课，所有的教师需提前5分钟，到教室等候上课。
5、作业
全体教师认真学习“小学生语文作业规范化及教师批改要求”。通过教师严格要求，认真训练，使学生的书面作业努力做到：文字规范无臆造，簿本整洁无折痕，字体端正无涂改，格式正确无乱画。
争取每月对学生作业检查一次（初定于下周三中午及下午），对检查结果做好记录，指出弊端，帮助老师及时纠正。
（二）教学研究
1、注意收集对教学有帮助的材料，经常带领老师学习，以提高老师的业务水平。如：“备课内容纲要”、“小学生语文作业规范化及教师批改要求”、“如何听课”、“如何评课”、“如何写说课稿”„„
2、注意收集影像资料，供老师观摩学习。
3、积极参加区教育局举办的各项活动。
（三）活动开展
1、读书活动：各班创办图书角，在班级营造课余读书的氛围。
每天晨读时，抽几分钟时间，请一位同学读一篇或一段喜爱的文章。激起同学们阅读兴趣。
2、书法比赛
每天利用写字课对学生进行书法指导，每月在班级进行一次书法比赛（用比赛用纸），进步大的作品上墙表扬。评选好作品参加校书法比赛。注意及时纠正学生握笔及写字姿势。
3、积极配合教导处开展各项比赛工作。
三、活动安排
九月份：
1、教研例会启动：继续进行业务学习；讨论公开课计
划并实施；布置常规工作。
2、教师听课进行。
3、检查图书角创办情况。
4、检查班级书法作品上墙情况。
5、检查作业。
6、出一期楼层黑板报。
7、教导处其它迎国庆工作安排。
十月份：
1、公开课、随堂听课继续进行。
2、检查班级学习园地的布置（与大队部合作）。
3、检查学生晨读朗读喜爱的文章的情况。
4、检查作业。
5、出一期楼层黑板报。
6、教导处其它工作安排。
十一月份：
1、复习迎接期中考试。
2、公开课随堂听课继续进行。
3、检查作业。
4、教导处其它工作安排。
十二月份：
1、公开课随堂听课继续进行。
2一月份：、月底前结束新课。、教导处其它迎“元旦”工作安排。
1、制定复习计划，迎接期末考试。、作业全面检查。、做出学科小结。、教导处其它工作安排。
