高二英语教研活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二英语教研活动计划”。
瞄准高考 聚力今朝
本周高二英语组在“英语世界”社团活动室进行了集体教研。本周教研活动由高二英语备课组长孙向东老师主持，本次教研活动的主题是组内后期工作安排及高中英语教学中的文化背景知识探讨。
会上孙向东老师指出，高二第一学期即将结束，希望老师们提前加强高考备考意识，利用一切可利用的练习、材料与资源以丰富、充实学生们的词汇量、提高学生们的英语语言综合运用能力，利用假期时间布置高考英语全国卷、北京卷、湖南卷的高考原题作为练习材料进一步夯实学生阅读和完形的做题能力；同时，开学将考查学生高考英语考纲要求的3500词的掌握情况、并进行全年级单词拼写大赛，大赛共设一等奖、二等奖、三等奖若干，要求学生在给定时间内完成150个汉译英单词拼写，选拔出单词情况掌握的好的优秀学生给予奖励，以此带动激励全年级同学重视单词背记、打好记单词这场硬仗。此次单词大赛考查的150个单词将覆盖小学、初中至高中各段的部分单词，包括例如：月份、星期、序数等词汇，重点考查基础词汇及高频词汇。针对学生历次周考及月考中书面表达书写潦草的问题，要求每班要求学生利用寒假假期练字描红15篇，重在保质保量认真完成，以提高年级整体书写水平、击破写作弱项。
最后，由孜丽帕老师作为集体教研的主讲人，就高中英语教学中的文化背景知识——宗教进行了分析。文化背景知识是指一个社会与历史，地理，哲学，信仰，风俗习惯等相关的表达方式。文化是人们共享的且指导他们行为的信仰，价值观，假设等。这些信仰和生活方式代代相传。理解另一种文化包括了从多个方面去了解它的行为方式，习俗，动作，实践。老师们应该让学生知道：“任何行为都有两种解释：行为发出者赋予它的含义和行为观察者赋予它的含义”。因此在语言教学的过程中，文化背景知识是对语言点，重点单词和表达方式的一个必要的补充；否则学生可能有时会发现很难理解上下文或段落。文化背景知识在大学英语教学中扮演着重要的角色。这就要求教师在教学中充分意识到其重要性并以各种方法来加强学生的文化背景知识学习，以促进学生的语言学习和交际能力。
通讯员：高二英语 杨玲
