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提高教学质量措施
(1)、备课要“深”。即:深入学习课标,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。
(2)、上课要“实”。即:上有充分准备课,不搞花架子,做到面向全体,因材施教。
(3)、作业要“精”。即:作业要有针对性,有代表性,有目的性。
(4)、教学要“活”。即:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有风格。
(5)、手段要“新”。即:在创设情境方面,在学习方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出“新”字。
(6)、反馈考试要“勤”。及时了解掌握学生的学习情况。
(7)、考核要“严”。即:严格执行教学管理制度,严把考核、考勤关。
(8)、批改辅导要“细”。即:所有学科作业或笔记类,都要详批、详改,班主任要建立后进生辅导记录,有的放矢地进行辅导。
(9)、检查评价要“公”。即:公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。
(10)、负担要“轻”。即:最大限度地减轻教师的工作负担,多为教师创造愉快宽松的教学氛围。