高三数学教学常规由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学常规管理展示”。
巴中三中高三数学教学常规(讨论稿)
为了更好搞好数学教学工作,提高教学效率和教学质量。结合学校的要求，狠抓三大常规工作(教与学常规、研与训常规、促进与激励常规)。教学常规是对教师遵照考纲，有目的、有计划、有组织地实施教学的原则性指导性意见。教师在教学过程中要认真抓住制定计划、备课、课堂施教、作业、课外辅导、考试等环节。
一、备课
1、认真钻研教学大纲和教材，学习《考试说明》，弄清教学目的、教材的基本体系和基本内容以及在教学方法上的基本要求。认真钻研教科书，熟悉教材的全部内容。
2、认真钻研复习资料，充实、丰富所教的教材的内容，使自己所教的内容深、广、难、易适度。
3、了解、研究、熟悉学生，有针对性地考虑教学方法。
4、备好习题。主要参考《复习资料》，注意删减，适当补充。
5、坚持集体备课，做到超前备课。备课要体现对教材及相关资料的整合，体现教学思想和教学风格。每周定时、定内容、定中心发言人进行备课交流，做到教学进度、目的和练习辅导的大体同步。备教学内容（学什么、教什么）、教学设计（怎么教）、学法指导（怎么学）、反馈练习、课后作业、教学反思等。体现在《复习资料》上。
二、上课
1、教师要按时上下课，落实课堂教学常规，突出学生主体地位，精讲多练，还课堂于学.2、调动学生求知的主动性，保护学生的进取心，培养学生良好的心理素质和实事求是的学风。
3、注重五讲：讲本质，讲联结，讲通法，讲变换，讲思想。
4、教师讲授和板书中所用的符号语言、文字语言、图形语言必须准确、规范。解题证题要准确熟练，详略适度。要重视数学思想方法的教学，培养学生良好的思维品质。要根据分层教学的要求组织教学，使不同层次的学生共同提高。充分利用课堂时间，把握课堂节奏，适当安排课内作业，巩固课堂所学知识，努力提高学生当堂的吸收率、巩固率、运用率，向40分钟要质量。
5、重视反馈，提高效率。
三、作业（训练）
1、练习要课内外统一考虑，加强课内练习，适当布置作业.2、布置练习、作业要有针对性、目的性，要扣准知识点细致精选，避免随意性，杜绝题海战术。主要参考《复习资料》。
3、训练学生独立、按时、规范完成作业。对学生作业的督查要做到及时、细致，记录好学生的共性和个性问题，重视讲评，提高练习课质量。
4、作业数量、难度要适中，层次分明，注重实效。
5、认真评讲作业，做到有针对性，讲求实效。
四、辅导
1、课外辅导是课堂教学的延伸和必要补充。
2、辅导要分类，培优、辅差同时抓。使有余力的学生迅速提高，使底子较差的学生打好基础，在培养学生动脑、动手能力和掌握科学方法上下工夫。注意辅导的针对性。
3、加强对学生学习目的、学习态度的教育，培养学生的学习兴趣。
五、考试
1、认真对学生的学业成绩进行考核，通过考核了解教学情况，总结经验，研究存在的问题，改进教学工作，努力提高教学质量。
2、要求复习完一单元或一章后进行适当书面随堂测验，每月要进行统一考试。测试的次数、份量、时间都应服从教学任务，适当控制测验次数，防止学生负担过重。
3、考前要认真组织、指导学生全面复习已学过的知识，查漏补缺，强化理解，形成完整的知识体系，并牢固掌握基础知识。
4、各类考查、考题，都应以教学大纲为准绳，以“双基”内容为主，训练学生牢固掌握知识，灵活运用知识。考通性通法。
5、严格考风考纪。认真阅卷评卷，作好试卷分析、成绩统计。及时评讲查漏补缺。
高三备课组
二00八年九月十六日
