二年级语文上册期末易错题试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文期末测试卷易错题”。
二年级语文错题练习：
【原题描述】
1、在括号里填上合适的词语。
高兴地（）仔细地（）亲切地（）
满意的（）灿烂的（）紧张的（）
【错题分析】
学生往往分不清“地”“的”的不同用法，因此在答题时混为一潭，区分不清。
【解决对策】
1、讲解“地”“的”的不同用处：地（干什么）的（什么）
在“地”后面的往往是表示动作；在“的”后面的往往表示名称。
2、判断练习：
你认为“高兴地（）”括号里填哪些是对的？老师说，学生用手指表示判断对错。师说：高兴地日子、高兴地玩、高兴地说、高兴地表情„„
3、着重讲解“紧张的（）”指导正确填写。
【再举几例】
认真地（）沉着地（）赞许地（）
快乐的（）美好的（）着急的（）
【原题描述】
4、照样子，我会写。
例：闹钟闹钟响
汽车红灯苹果
【错题分析】
学生在完成这题时主要有两种错法：一是没注意例子的格式，在横线上只写一个字，如汽车开，学生在横线上只写一个字，显然没分析到例子中的格式。二是没有关注例子的构成，在横线上写的是开汽车，把动作词加在了汽车的前面。
【解决对策】
1、引导仔细分析例子，说说例子中，横线上的和前面的有什么相同和不同。
2、说说加上的部分是什么词，应该加在前一个词的哪里。
3、结合学生的年龄特点，尽量把学生易发生的错误估计在前，把问题消灭在萌芽前期。
4、组织练习时可以用游戏的方式集中学生的注意力，引导学生学会观察和分析，培养思维能力。
【再举几例】
金鱼皮球落叶
错题举例“ 容 ”的偏旁部首是“宝盖头”
“每” 第六笔的笔顺
“级”第四笔的笔顺
在生字的偏旁辨认中加以指导，尤为细心。笔顺的书写力求准确。重点笔画进行指导。让孩子熟悉正确的笔画写法。描写春季的古诗，或者描写秋季的古诗名《》、《》学生古诗积累与运用练习不紧密，造成也许会背而书写不准确的现象。
继续重视字词教学，夯实语文基础。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。
注重引导个性阅读，提高阅读能力阅读教学一定要紧紧抓住单元训练重点，引导学生感受、理解、欣赏、评价，培养学生的独立阅读能力。要提倡整体感悟，抓住重点片断和关键词语，扎扎实实地提高阅读教学效率。
鼓励抒发真情实感，激发习作兴趣，培养学生的写作能力，要采取多种方法，多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话。
【容易错的字】：琴（二王今天来弹琴）落（上下结构）满（左右结构）游（右下角是子）旁与劳（下半部分的区别）
【给句子加标点】：（。?!）
【给熟字加偏旁再组词】
古（故）（故乡）（胡）（二胡）各（客）（客人）（路）（路上）
