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2A Unit4 Clean the table, please.教学目标：1.能听懂、会说、会读单词table, desk, chair, door和window.2.能听懂、会说、会读句型Clean the...., please.All right.3.教育学生养成爱卫生的良好习惯
教学重点：能听懂、会说、会读单词table, desk, chair, door和window.教学难点：能听懂、会说、会读句型Clean the...., please.All right.课前准备：抹布、食堂的小餐桌、单词卡片、多媒体课件、机器人头饰 教学过程： Step 1.Warm up 1.Greetings.2.快速反应练习
Stand up!Hands up!Hands down!Touch your nose/eye/ear.Sit down, please.3.Free talk T: Hello, what’s your name? Nice to meet you.How are you? How old are you? S: …
T: …, open the window, please.S: OK.Step 2.presentation 1.ppt出示window, 教学window(多种形式读、拼写)2.出示door, T: Is this a window? Ss: No.T: Yes, it’s a door.教学door(多种形式读)3.T: close the door, please.S: All right./ OK.发现门后面很脏：Oh, the door is dirty, clean the door, please.(给他一块抹布)出示clean, 学生听三遍，教师分音节教授单词，然后朗读 板书clean the„, please.并复习please, 读
3.T叫一位同学：clean the door, please.Clean the window, please.示意其擦窗户的高处，并给他垫一只椅子。
T 发现凳子脏了：Oh，the chair is dirty，clean the chair，please。出示chair, 听三遍，分音节教授，分组朗读、拼写 T: clean the chair, please.让学生回答All right.板书All right.开火车读
4．Let’s play a game: Little robot.(小小机器人)让一名学生戴上头饰扮演机器人，T：clean the„, please.多叫几个学生当机器人，然后教师领读板书句型, 注意please的发音
最后由其它学生给机器人发指令,教师提醒学生用please一词,并提醒机器人回答All right.Step3.Presentation and practice.1.在学生表演的过程中师不小心将餐桌上的钢笔水打翻，T： Oh，the table is dirty, clean the table , please.教学table , 听—读—拼写
T边做动作边说：clean, clean the table 学生学说
2．T: It’s a table, is this a table? 指学生的课桌 Ss：No.T: good, it’s a desk.Ppt出示desk, 学生听—读—拼写，并注意两个清辅音/k/和/s/的发音。T边做动作边说：clean, clean the desk 学生学说 2.出示chant Clean, clean the chair,clean, clean the table.Clean, clean the desk,clean, clean the window.先请个别能力强的同学读，然后一起读（边说边做动作）Step 4.Consolidation 1.眼力大考验
先领读板书的table 和desk两词
1）“猜一猜”
学生猜被遮住的是table还是desk 再领读板书的door, window和chair 2)“魔眼” 快速闪现图片，学生反应，说出单词名称 整体朗读板书单词，会读的可以直接站起来读 2）“What’s miing?” 找一找，少了什么？
2．学生当机器人，T发出指令然后领读板书，clean the„, please.All right./ OK.1.游戏“魔刷”
请小朋友们仔细看好，房间里飞来了一只鸟，它把干净的家具弄脏了，找出来，并且告诉魔刷： Clean the „, please.OK? 教师先示范，学生说。Clean the table/desk/chair/window, please.2.Enjoy a song
欣赏歌曲“clean the table, please.”
3.Let’s clean the claroom.(大扫除啦)
要求：同桌之间互相发指令，然后分头打扫教室。
Step 5.Homework.1.新学的句型和单词和同桌发指令，打扫教室
听磁带朗读课文的A、B部分
