爱老师 学礼仪由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“老师的礼仪”。
爱老师
学礼仪
——沙小二年级主题班会
活动目的：使学生明白尊师，让学生做一个尊敬老师，守纪律的好孩子。活动重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为学习的动力；
活动难点：让学生理解老师日常生活中是怎样为他们付出心血。授课班级：二年级； 教育形式：唱诵、表演、制作 活动准备：；
准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。
一、导入
1.诵师
师，杨：大家上午好！我是常老师 杨：我是杨奕
今天的主题班会由我们主持人； 现在我们的杨奕同学为大家朗诵一首诗。二．宣布班会的主题
学礼仪>> 师：那么我们这节课的主题班会就是>我们齐读一遍。
杨：我们为了表示对老师的感谢：我们送上一首歌：每当走过老师的窗前 三．献歌 1.全班唱（每当走过老师的窗前）
杨： 同学们我们用歌声赞美了老师，那么我们生活中有很多教你知识的老师。那你了解自己的老师吗？让我们走近老师。有请宋雅婷介绍常老师的一天。
四：介绍老师的一天
师：谢谢宋雅婷介绍。同学们你看到老师的一天是怎么过的吗？ 生回答：
师：同学们你看了我的一天。知道老师有多辛苦吗？其实我们生活中的老师也是这样的辛勤的工作着。！我们看！五.看身边老师辛勤工作的图片（PPT）
师：这些老师用心教我知识用心陪伴我们成长。我们想一想回忆一下他们是怎样陪伴我们成长的？ 生：(讨论回答)六．朗诵对读
1当我作业不工整时，您就耐心的说：注意书写，把字写好
2当我上课不认真听讲时，您就敲敲我的桌子，细声细语的说：“用心学习，用心听讲”
3当我做错了事我又哭了，您握着我的手告诉我----别怕！.4当我站在舞台上，有些害怕。您向我竖起了大拇指
5当我考试成绩不理想时，您微笑着对我说：继续努力！会进步的。师：老师的辛勤工作让我们健康成长。而他们却没有多余的时间为自己的小孩考虑，也没有多余的时间让自己享受生活。他们把爱都献给了孩子们。师：同学们请看这些图片。七.看图片讲故事（陆永康事迹）
这位是贵州的乡村教师陆永康,他出生九个月就生了一大病，得小儿麻痹症。他评着他的毅力与爱心，给学生们跪着上了36年的课。
师：这是多么感人的事迹呀！同学们，看了这么多的图片和这个老师的故事，你觉得老师值得我们尊重吗？那你们知道有哪些故事是尊重老师的呢？
八． 讲尊重老师的故事
生：从前有个人叫杨时，要向程颐老师请教学问，去到老师家里，看见老师正在屋里打盹儿。杨时不忍心惊醒老师，于是静静的站在门口，等老师醒来。
当天冷极了，天下着鹅毛大雪，杨时冻的整个人都僵了。直到程老师一觉醒来，才发现站在门口的杨时，积雪已经到了他的膝盖了，程老师深受感动握着杨时的手说不出话。师：杨时是个怎样的孩子呀？
我们要学习杨时尊重老师。老师们为了我们的增长知识，学会做人付出了许许多多的心血。那么我们怎样做才是尊重老师的呢？（讨论交流）九.师提出尊师要求 师提出尊师要求
师：现在我们来看大屏幕：同学们尊师并非要做什么大事，只要从小事开始，如：1.作业认真工整，让老师赏心悦目。2.见面微笑问声好，让老师疲倦消顿 3.遵守纪律，积极思考，让老师开心上课。4争取佳绩，让老师骄傲。
5保持教室，讲台整洁，让老师心满意足。
上了这节课，孩子们一定懂得了怎样尊重 老师，一定有很多话想对老师说，那么让我们给辛勤的老师送上祝福吧。十一小制作
1.把喜欢的老师画下来。送上祝福 2．剪爱心，送上祝福语 敬礼，退旗。
教学反思
一、优点
1.环节安排合理，主持人仪态大方得体、落落大方。
2看图片讲故事（陆永康事迹）都能紧扣主题，内容生动形象，幽默而又意味深远。
3.多媒体技术应用合理，尤其作品展示环节学生向老师献上自己的作品时的配乐《每当走过老师的窗前）》效果非常好，课件制作效果也非常好。
三、不足
1.时间控制能力不足，有点提前下课。2.入队旗时，护旗手没敬礼。3.主持人随机应变能力不强，出现“下午好”这样低级的错误，知识竞赛计分时出现失误。
