春学期基教科(中学)工作思路由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学第一学期工作思路”。
2014年基教科工作思路
(中学教育)
一、主要工作和举措
（一）深入推进精致管理，着力提升管理质态
目标：培育一批精致管理先进校、先进管理团队，使全区中学教育精致管理成为常态。市百校行无重大曝光项目，以精致校园、特色校园、幸福校园迎接全市第十次精致管理现场推进会在我区召开。
举措：以“全面提升、重点突破、局部超越”为策略，突出中学教育“课堂效益年”主题，开展对学校一日随访活动。
在检查对象上普查与调研相结合，强化对问题学校驻点诊断；在检查方式上有备检查与飞行检查相结合，强化重点工作执行力；在检查内容上教育教学管理并重，突出对教育教学管理人员履责情况督查。
突出四个“规范。规范办学行为。严守省“五严”、市“八禁” 等规定底线，切实减轻学生过重的课业负担。规范课程管理。开齐上足教好所有国家课程，按规定开发并用好校本课程。规范招生行为。严格执行省、市招生政策。义务教育阶段坚持免试就近入学，高中学校严格按计划招生，严格控制热点学校招生规模。规范学籍管理。严格执行上级教育部门学籍管理的有关规定，全面施行 “三专”（专人、专机、专柜）管理，全面清查中学阶段借读等不规范行为。
（二）建设好两类共同体 促进学校均衡发展
目标：巩固以邗江实验学校为牵头方的“初中学校发展共同体”、以美琪学校为牵头方的“九年一贯发展共同体”和由杨庙中学、运西中学、黄珏学校组成的“小班化教学联盟”，通过共同体和联盟的持续发展建设，提升校长的办学班理念和学校的办学质态，促进同类学校的优质均衡发展，创建一批义务教育现代化学校。措施：成立“初中校长沙龙”，举办校长论坛，就“三年行动方案” 中确定的年度重点项目如学校管理、教育教学、素质教育、义务教育现代化学校创建等开展交流研讨。
指导和督促共同体（联盟）成员校，定期组织校际多层面的交流活动，内容涵盖学校的文化建设与特色发展、班集体建设、学生素质教育展示等。
基教科牵头组织学习先进地区先进学校先进做法，并会同相关科室对共同体（联盟）开展评比活动。
（三）实施课程建设“三化”工程 致力培育办学特色
目标：进一步提高课程建设水平，促进国家课程校本化、校本课程特色化、文化特色建设课程化（以下简称“三化”工程），以课程建设提升学校文化特色建设品味。2014年运西中学体育学科课程建设通过省评估，其他初中明确一个课程建设培育项目，三所三星高中各培育（申报）一个省（市）级课程基地。
措施：建立以初中相对薄弱学校改造为背景的课程建设项目，初中推进课程建设。结合省、市有关初中课程建设要求和杨庙中学已获省初中物理学科基地建设成1功经验，对5所初中和6所九年一贯制学校及完中初中部逐校指导，培育一批省、市、区级课程建设项目。
在3所三星高中已有申报省、市级课程基地经验的基础上，组织专家对已申报项目逐校论证、促其完善，争取通过省、市初审并列入省市培育项目。
拟分以下四个阶段实施：
启动（普及）阶段。2014年全面启动，力求每校至少有一个课程建设项目。论证（规划）阶段。对各校设立的课程建设项目组织专家逐校逐项论证，指导学校制定好课程建设方案。
完善（申报）阶段。对已初步明确的课程项目通过组织外出观摩学习、专家引领、先进校帮扶、行政指导达到申报要求。
验收（实施阶段）。在经过项目申报、培育完善等阶段后，按省、市要求组织迎检并有效实施。
（四）持续推进厚德工程，提升学生综合素养
目标：围绕学会求知、学会做事、学会合作、学会生存与发展，继续实施厚德工程。深入开展励志教育、感恩教育、养成教育、情趣教育，丰富全区中学生德育教育内容，提高中学生的道德修养和文明礼仪，在继承邗江传统德育的基础上，改进德育方法，追求德育实效，打造邗江德育品牌.措施：以活动为平台，提高学生的道德认知水平和践行能力。继续开展“文明规范月”主题教育。并所教育活动贯穿全年的学生教育之中，通过感恩、励志、孝德、养成、生命等方面的教育，努力使初中学生形成良好学习习惯，高中学生提高自主学习能力。
以创新为推手，增强邗江德育工作的实效性和影响力。通过百堂赛课、论文征集、活动展示等活动，全力打磨“微型德育课”等特色项目，坚持德育研究会例会制度，定期就全区的德育工作进行研究和商讨。
以队伍建设为基础，提高全区班主任的理论水平和工作能力。加强“优秀班主任工作室”建设，充分利用班主任工作讲师团的优势，加大全区学校的德育队伍校本培训力度，加快青年班主任的成长进程；指导全区各校完善班主任考核方案，加强班集体研究，不断提高全区德育干部管理水平。
（五）坚持群众满意做好教育民生工作
目标：深入实施“54321” 留守儿童关爱行动，确保来邗务工人员随迂子女入学率100%，稳定宏志班招生规模。
措施：
落实关爱行动。巩固深化“54321”关爱行动成果。坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，做到“六有”，即有完整资料、有工作安排、有活动推进、有特色典型、有宣传报道、有工作实效，进一步促进农村留守儿童身心健康发展。
保障教育公平。保障外来务工人员随迁子女义务教育的入学。确保来邗务工人员随迁子女入学享受“三同”政策，确保来邗务工人员随迂子女入学率100%。规范外
来人员子女入学手续，确保流动有序。
加大帮扶力度。稳定宏志班（生）招生规模，全区新招收初中宏志班1个。加大对宏志生、学习困难生、家庭贫困生学习、生活及心理帮扶力度，开展感恩励志教育和丰富多彩的校园文化活动，促进其健康成长。
