春《素质与思想政治教育》复习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想政治教育试题”。
素质与思想政治教育复习题
一、单项选择题
1.在东西方传统文化中，都有重视荣辱的思想观念。莎士比亚曾说：“生命是每一个人所重视的，可是高贵的人重视荣誉远过于生命。”下列格言中与这段话含义一致的是（B）
A．礼之用，和为贵
B．宁可毁人，不可毁誉
C．己所不欲，勿施于人
D．三人行，必有我师焉
2.曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这属于中国传统道德修养方法中的（A）
A．省察克治B．陶冶情操
C．慎独自律D．积善成德
3.网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把 “浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。对这句人生感悟的理解，更为贴切的一句是（C）
A．只要肯努力，人生就一定会一帆风顺
B．事物总处在量变与质变的交替过程中
C．事物发展前途是光明的，道路是曲折的D．只要发挥主观能动性，就能实现成功人生
4.告别“中国式过马路”等交通违法行为，已经成为全社会不得不面对的严峻课题。2012年12月2日是我国首个“全国交通安全日”，其主题是（D）
A．遵守交通法规、维护生命安全
B．生命需要阳光、幸福需要安全
C．树立安全意识、关爱生命旅程
D．遵守交通信号、安全文明出行
二、名词解释（每小题4分，共12分）
1．道德修养：个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。
2．法律思维方式：是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
3．民事权利：是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。我国民法所规定的民事权利，主要有物权、债权、知识产权、继承权、人身权等。
4．民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
三、简答题（每小题8分，共32分）
1．中华民族爱国主义的优良传统是什么？
答：（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。（3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌忾，抵御外侮。
2．我国的国家制度主要包括哪些？
答：（1）人民民主专政制度。（2）人民代表大会制度。（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（4）民族区域自治制度。
（5）基层群众自治制度。（6）基本经济制度等。
3．公共生活为什么需要公共秩序？
答：（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
4．处理劳动争议的法定途径有哪些？
答：（1）当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是处理劳动争议的必经程序，不愿协商的，可以申请调解。（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律效力的裁决外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
5．人生价值的评价必须坚持的四大原则是什么？
答：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。（4）坚持动机与效果相统一。
6.网络生活中的道德要求是什么？
答：（1）正确使用网络工具。（2）健康进行网络交往。（3）自觉避免沉迷网络。（4）养成网络自律精神。
四、论述题（每小题15分，共30 分）
1． 试述我国公民的基本权利和义务的主要内容。
答：（1）我国公民的基本权利包括：
平等权。
政治权利和自由。
宗教信仰自由。
人身自由权。
批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。
社会经济权。
文化教育权。
特定主体权利。
（2）我国公民的基本义务包括：
维护国家统一和全国各民族团结。
遵守宪法和法律。
维护祖国的安全、荣誉和利益。
保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。
依法纳税。
其他义务。
2．结合当前实际，谈谈青年应当如何做一名忠诚的爱国者？
答：（就要承担对国家应尽的义务，就要维护改革发展稳定的大局，就要树立民族自尊心和自豪感。）（1）自觉维护国家利益。
元一体”的发展历史，牢固树立民族团结意识。要立足生活实际，坚持从自身做起。要坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。）
（3）维护祖国统一。（当代大学生要自觉做维护祖国统一的模范，努力学习掌握党和政府实现祖国统一的方针、政策及相关法律，为推动两岸关系和平发展，实现祖国统一做出自己的贡献。）
（4）增强国防观念。（要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事训练，学习国防知识和军事技能；参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识。）
（5）以振兴中华为己任。（不论以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，始终如一地身体力行，才能为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的追求。）
3．《劳动法》规定的劳动者权利包括哪些？劳动者义务包括哪些？
答：劳动者权利有：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利；享受社会保险和福利的权利；提请劳动争议处理的权利；法律、法规规定的其他权利。这些其他权利主要包括：依法参加和组织工会的权利；参与民主管理的权利；参加社会义务劳动的权利；开展劳动竞赛的权利；提出合理化建议的权利；从事科学研究、技术革新、发明创造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利；对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利；对违反《劳动法》的行为进行监督的权利等。
劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职业道德。
4．当代青年应当如何科学对待人生环境？在全面回答的基础上，请自选其中某一方面，重点谈谈你的理解。
答：
一、促进自我身心的和谐
保持心理健康的途径和方法主要有：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）掌握应对心理问题的科学方法。（3）合理调控情绪。（4）积极参加集体活动，增进人际交往。
二、促进个人与他人的和谐
1．促进个人与他人的和谐应坚持的原则：（1）平等原则。（2）诚信原则。（3）宽容原则。（4）互助原则。
2．正确认识和处理竞争与和合作的关系：从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者是互相伴随、相互统一的。（2）竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。（3）合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。（4）竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。（5）要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。
三、促进个人与社会的和谐
1．正确认识个体性与社会性的统一关系。（2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系。（4）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
四、促进人与自然的和谐
1．正确认识人对自然的依存关系。2．科学把握人对自然的改造活动。3．深入理解人与自然的关系。
五、材料分析题（共16分）
1.金某、杨某两人原同在云台大岛养殖场从事水产养殖，2000年5月至9月间杨某多次从金某处购买鱼饲料，在支付部分款项之后，余款l0068元一直未付，在金某的多次催要下，杨某出具了欠条一份，双方约定于2000年底付清。到期后，杨某以饲料存在质量问题为由拒绝给付余款，金某在催要无果的情况下于2005年1月向法院提起诉讼。
法院经开庭审理后认为，依照我国民法的有关规定，金某于2005年1月向法院提起诉讼，超过了诉讼时效，丧失了公力救济权，法院遂依法判决驳回了金某的诉讼请求。根据上例，回答以下问题：
1．诉讼时效期间从何时开始计算?本案中应如何计算诉讼时效期间?
2．《民法通则》对诉讼时效制度是如何规定的?
答：1．因为“双方约定于2000年底付清。到期后，杨某以饲料存在质量问题为由拒绝给付余款”，所以该诉讼时效期间应从2000年底开始计算。
该诉讼时效期间应为2年，从2000年底到2002年底。
2．（1）为了督促权利人及时行使民事权利，我国《民法通则》规定了诉讼时效制度。
（2）诉讼时效，是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效期间届满时，即丧失了请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务之权利的制度。
（3）诉讼时效分为普通诉讼时效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，分为两类：一般诉讼时效期间为2年，短期诉讼时效期间为1年。
我国《民法通则》规定以下四种性质的案件，其诉讼时效期间为1年：因身体受到伤害要求赔偿的，出售质量不合格的商品未声明的，延付或拒付租金的，寄存财物被丢失或者毁损的。
特殊诉讼时效是指由特别法规定的诉讼时效，如《合同法》规定，因国际货物买卖合同和技术进出口合同争议提起诉讼或者申请仲裁的期限为4年。
（4）诉讼时效期间从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过20年的，法律不予保护。
2.我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票。毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而
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不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。
请用所学公民基本道德规范、职业道德以及社会公德的有关理论，谈谈对此的看法。
答：诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重承诺，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。《纲要》不仅在公民基本道德规范中提出“诚信”，而且在职业道德要求中，再次强调“诚实守信”的重要性。社会主义职业道德的基本要求是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。
