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用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析
景德镇陶瓷学院大骨干
（四）班邵军
材料科学与工程学院09环境工程（1）班学号：200910220125
【摘 要】随着高校扩招，高校毕业生人数大增，就业难度日益增大。本文致力于调查分析用人单位对高校毕业生的录用标准，以期能够找出“高校毕业生就业难”问题存在的关键因素，从毕业生、学校的角度梳理出缓解该问题的办法。
关键词：高校毕业生 录用标准
一、高校毕业生就业现状
高校毕业生就业工作是社会关注的热点，高校毕业生就业率的高低是高校人才培养和办学水平高低的综合体现。近年来，我国的高等教育正逐步由精英化教育阶段走向普及化教育阶段，大学生就业形势前所未有的严峻，大学生就业市场出现较为严重的供求失衡现象，据人保部统计2009年高校毕业生就业率为87%。对此，我们有必要认真分析目前用人单位对高校毕业生的录用标准，以期为高校毕业生就业问题提供切实有效的解决办法。
二、人才市场的需求
(一)用人单位对招聘人才的要求
研究调查资料显示，用人单位最看重的是专业基础知识和个人品质，最为看好的个人品质分别是“团队协作精神、适应能力、沟通能力、心理素质”。当然，不同的用人单位在人才的能力偏好上存在差别，作为管理人才使用时，用人单位会更加重视人才的组织管理能力；科研单位用人时会更加重视人才的创新能力和科研能力。
通过对问卷指标的具体分析可以反映出用人单位对毕业生要求的一些情况。用人单位对高校毕业生的录用标准
（二）用人单位对毕业生能力要求提高
用人单位的大多数岗位都要求应聘者有一定的工作经验，应届毕业生只能作为人才储备。小公司往往更强调应聘人员的实际工作经验，这是由于小公司需求迫切，没有多余精力储备和培训人才，必须能立即上手；而大公司的人才储备和培训体系更强大。根据调查显示，绝大部分的用人单位都非常注重应聘人员的个人品质和专业基础知识。
用人单位招聘高校毕业生时，通常会考虑到大学生的个人品质、专业基础知识、工资要求、实践经验、学校品牌（是否是985、211学校）、学习成绩、专业类别、户口、性别等因素，随着时代的变更，学校品牌以及专业类别似乎不再显得那么重要。
三、就业所需条件分析
根据问卷调查结果知道，用人单位对人才的需求程度从高到低分别为专业基础知识、团队协作精神、适应能力、沟通能力、心理素质、独立工作能力，而对学校品牌没有太严苛的要求。
（一）专业基础知识
首先，专业技能是技术含量高的企业很看重的用人标准。例如，IT行业招人时更注重应聘者的技术能力。其次，非技术研发型岗位也要求一定的专业基础知识。公司不会招一个完全没有相关专业基础知识的毕业生。因为这会严重加大公司培养人才的成本，降低公司效益。
（二）团队协作精神
从人才成长的角度看，一个人是属于团队的，要有团队协作精神和协作能力，只有在良好的社会关系氛围中，个人的成长才会更加顺利。比如金山，他们特别欣赏有团队精神的员工，因为在软件开发和使用过程中，如果有一名员工在一个环节上出现问题，将会影响整个项目的进程。
（三）适应能力
在最短时间内适应公司环境，认同企业文化。尽早适应公司环境，有助于毕业生更快的进入工作角色，更好的学习新的知识。企业文化是企业生存和发展的精神支柱。员工只有认同企业文化，才能与公司共同成长。
（四）沟通能力
企业需要的是能够运用自己良好的沟通能力与企业内外有关人员接触，能够合作无间、同心同德、完成组织的使命和目的的人。有良好的沟通能力，不仅可以避免矛盾的发生，误会的产生，更可以促使谈判成功。这无疑是很重要也很必要的能力。
（五）心理素质
部分老员工认为年轻人心理素质比较差。由于新来的大学生没有丰富的工作经验，难免在工作中遇到各种各样的问题或困难，这常使他们感到沮丧，进而影响到工作情绪，甚至影响工作进度，拖累整个团队。企业希望学校对学生加强心理素质的培养。有了良好的心理素质，解决困难就容易多了。
（六）独立工作能力
对于大学毕业生来说，有一定的独立工作能力是很必要的。当然，应届毕业生经验有限，复杂的工作必定要请教或者和他人合作完成，但是简单基本的工作要能独立完成。不能所有的事情都请别人帮忙，打扰他人工作。
（七）不再过分看重学校品牌
近来，越来越多的公司不苛求名校和专业对口，即使是比较冷僻的专业，只要学生个人品质好，遇到问题能及时看到问题的症结所在，并能及时调动自己的能力和所学的知识，迅速释放出自己的潜能，制定出可操作的方案，同样会受到欢迎。
通过分析调查问卷得出：随着企业竞争的加剧，企业更加关注人才的质量。因为人才是创造产品、提供服务为企业赢得利润的主要因素。有些企业，尤其是技术含量不高的企业，不是只看重学生的学习成绩，而更看重学生的个人品质，这是现代企业的用人特点。
四、提高高校毕业生就业率的措施
（一）学校方面
1、拓展渠道，发布信息
随着市场经济的确立，信息在毕业生就业工作中的作用日益加强，学校应广泛收集用人需求信息和招聘信息，加快毕业生就业指导网页的建设，搭建就业信息平台，努力使供需信息的收集、发布和供需双方的相互选择快捷、高效，使学生享受到更多的就业资源。
2、加强联系，开拓市场
高校就业指导中心应与校内各学院一起，定期走访与学校关系比较密切的企业，开拓市场；定期将用人单位请到校内，开设各种专业就业市场和综合就业市场，为学生提供就业机会，并方便他们的选择。
3、重视职业生涯规划培训和引导
重视大学生的生涯规划。企业已经淡化了专业对口，学生对工资要求也越来越现实。但应届毕业生没有工作经验、知识储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。因此，大学应重视学生的职业生涯规划，职业生涯规划应从大一做起。
（二）个人方面
1、明确自己的优、劣势
高校毕业生应该对自己的优势、劣势有明确的认知，从而扬长避短。高校毕业生最大的特点是可塑性强，可以在任何的岗位中发挥自己，调整自己。其次，应届生善于学习，对不懂的东西学习欲望比较强。工作过的人很容易保持一种惯性，只熟悉自己相关领域内的工作，对自己不熟悉的部分认知力减弱。高校毕业生的劣势主要是没有丰富的工作经验，需要一段培养时间。如果一个高校毕业生毫无课外经验可言，那绝对是一种重大缺陷，哪怕读博士做学者也是一种缺陷。企业并不需要高校毕业生积累丰富的工作经验，因为这对一个应届毕业生来说难度非常高，但是至少要有一定的经验，哪怕是从很小的事情中，你也可以提炼出某种能力，它会证明对你求职的工作有益，这些对个高校毕业生就足够了。对于很多大企业而言，他们要求的“经验”仅仅是能证明该毕业生良好潜质与积极态度的实例。
2、注重个人素质培养
①提高个人专业知识水平
先确定好自已的学习目标,并有先后次序的加以安排,由浅入深地学习。可以在掌握课本的前提下，自学一些中高级书籍的知识，不懂的就问。高校毕业生可以通过考一些相关的证书、从事科学实践获得一定科研成果、或编写文章作品来证明自己的专业知识水平。
②注重动手能力
如果求职者的知识仅局限于理论，而没有实际操作能力，也是很难就业的。比如学营销的毕业生，却从未销售过产品；学管理的毕业生，不能拿出有针对性的管理策略；学计算机却连一些简单程序都编写不了。这样的“人才”，显然不会受到青睐。因此高校毕业生应该多争取一些实践机会。
③积累工作经验
阅历和工作经验不是从书本上能获得的，从实践到理论再到实践的能力是用人单位对此十分看重的。应届毕业生在校、在社会的实践经验，无论是全职还是兼职、有偿还是无偿都是工作经验的一部分。高校毕业生应该多留心身边的机会，多参加社团、班级活动，组织策划大型活动等，通过多种途径增加自己的实践工作经验。
当然，作为学校组织的一员，我们应该也能够做到以上几点，尽量缓解高校毕业生就业难的问题。但是，更深层次的问题在于社会产业结构与教育结构不匹配，这是学校，学生层面不能解决的问题，需要全社会共同思考、解决。
